基本实验回顾（1）在探究“物体动能的大小与哪些因素有关”的实验中，让同一铁球从斜面的不同高度由静止

（1）实验中研究的是铁球的动能大小，让同一铁球沿斜面的不同高度静止滚下撞击水平板上的木块，这是控制了质量相同，目的是探究物体的动能与速度的关系；
（2）在此实验中需要测量物体上升的高度和绳端移动的距离，所以还需要用到刻度尺．
由表中实验数据可知，提升同一物体，动滑轮越重，滑轮组的机械效率越低．
（3）杠杆的右端低左端高，说明右侧力与力臂的乘积大，应将平衡螺母向左调节，以减小这一侧的力臂，使杠杆在水平位置平衡；杠杆在水平位置平衡时，杠杆的重心在支点处，使杠杆重力的力臂为零，消除了杠杆自重对实验的影响；力臂等于支点到力的作用线的距离，当杠杆在水平位置平衡时，重力（钩码拉力）的方向与杠杆垂直，力臂可以从杠杆标尺刻度上直接读出来；
（4）当物体处于静止或匀速直线运动状态时，即说明物体处于平衡状态；
在探究“二力平衡的条件”实验时，需要记下弹簧测力计的示数，才可以比较二力大小关系；
二力平衡时，二力的方向是相反的，如果二力的方向相同，则二力不能够使物体处于平衡状态；
（5）用弹簧测力计水平匀速拉动物体，物体做匀速直线运动，处于平衡状态，物体在水平方向受到的拉力与滑动摩擦力是一对平衡力，根据弹簧测力计的示数，应用平衡条件可以求出物体受到的摩擦力．
故答案为：（1）速度；（2）刻度尺；低；（3）左；便于测量力臂；（4）匀速直线运动；弹簧测力计；不可能；（5）物体做匀速直线运动时，受平衡力的作用，弹簧测力计的拉力等于摩擦力．