江西女副校长当学生面，把他们剩饭全吃光，如此教育方式可取吗？

我为这位女校长叫好点赞！同时也陷入了深深的思考当中……

粮食，节约粮食，杜绝浪费粮食，可不是只喊喊口号这么简单。

我生活在城市里，我有个做小学老师的朋友。前一段时间，应我的要求，老师朋友单独从三年级的班级里，挑了六位从小生活在城市里，并且也没有任何农村亲戚的小朋友，我们一起座谈。

当我问到小麦是什么时候种，什么时候收的时候，六人中有四人回答，春天种秋天收，回答的还振振有词儿：农民爷爷都是春种秋收嘛！

另外两个小朋友，一个说，不大对，但也不敢肯定；一个则十分肯定的说，是冬天种，春天收。他说他听他爷爷讲的，小麦不叫小麦，叫冬小麦。

答案几乎全错。唯一一个比接近的，也不正确。

我问我的老师朋友，这些知识老师教不教啊？

老师朋友说，肯定教过，但不是重点，估计这小学生也是不往心里去，忘记了。

我还问过他们这样一句话，农民爷爷辛苦吗？

答案都说辛苦。

但有三个小朋友说，农民爷爷过去很辛苦，现在不了。

问他们为什么这么说，答案就好笑了。

他们说，过去没机械，现在全是机器种机器收，农爷爷在家等着就可以了。有一个小朋友信誓旦旦的说，现在都是机器人种地了，农民爷爷可享福了……云云。

我没有说孩子们怎么了的意思，可能这些有关农村里的一些事情，老师也教过，只不过相对孩子们的文化课的学习来，这些太＂无足轻重＂了，所以，教也是＂轻轻一笔代过＂，孩子们自然不会往心去。

我觉得，我们天天在喊粮食是生命之本，我们要重视粮食，要节约粮食，但是，有些人并不知道粮食是多么的来之不易，尤其一些孩子们，虽然上学就读过《悯农》这首千古名句，但真正的内涵，我想还是需要老师们来祥细解说一番的，让孩子知道粮食生产的一个艰辛的过程，才能让他们真正的知道粮食的来之不易，才能让他们从小就树立一个节约粮食的意识，才能减少他们剩饭剩菜的现象。

如果这样，就不会有女校长去吃学生们剩饭这样的事情了。

您认为我这说法对吗？欢迎您提出宝贵的建议和意见，谢谢！

可取。这是用自己的行动，身体力行的教育学生应该勤俭节约，学生会触动很大，主动形成节约粮食的习惯。

我认为不可取。因为第一是卫生问题，这些有可能误导学生剩饭可以互相吃；第二想让学生懂得粒粒皆辛苦，可以开展饭堂讲座，做表率吃光自己的碗里饭菜。

不可取。这样的教育方式太过激进，给学生一种压迫感，容易导致学生的逆反心理。

我觉得校长这种做法还是不错的，说一百遍不如亲自为他们做一遍，以身作则才是最好的教育方式，孩子们印象才会更深刻。