楼上网友的解释都不对，这不是根据导数的定义，而是凑成一个导数定义。
这不是必然，而是本题恰巧的偶然。
在下面的图片解答中，分两种方法解答本题。
1、运用罗毕达法则，自然而然，而且快捷；
2、运用导数定义，虽然说得过去，但多多少少还是属于穿凿附会之举。
更重要的是，这种方法正好反映出我们的学风出了问题。原本运用
导数定义，无可厚非。可是我们的教师们为了骗职称、骗工资、骗
房子、骗官位，很多只要多说一两句话的事情，学生就能大彻大悟、
事半功倍、登堂入室，可是他们偏偏不干，坚决不干！在他们的备
课本上，唯恐上课时，脑子罐水失灵，会写得清清楚楚、明明白白。
但是，一旦写到黑板上，尤其出版书籍时，会想尽一切罪恶的念头，
搞得概念跌宕起伏、悬念迭起，显得他们有天人般的智慧，神之又
神、玄之又玄。学生越是百般不得其解，他们越是得意地嘿嘿嘿嘿。
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