如果不同的专业会在很大程度上影响学生的未来职业，又如果考生会充分考虑到这样的影响，那么这些不同专业的走势则反映的是中国不同专业的劳动力情况：到底是供大于求还是供不应求。例如生物和数理基础专业的排位下降，工程类、能源动力类专业的排位上升，都能够体现中国经济和劳动力市场的某些侧面。
所谓大年和小年，就是在去除了高考分数本身的涨落之后，一个专业今年的排序偏高可能会导致下一年的考生不敢填报而排序偏低。将每个学校每个专业进行排序，并且将相邻两年的排序情况画一个散点图：
图中横轴为某专业的去年排序，纵轴为某专业的今年排序，排序在0-1之间，越接近1表示排名越高。首先可以看到相邻两年同一个学校同一个专业排序的高度相关性。但同时也可以注意到，这样的相关性对于不同排序的专业似乎有一些不同。
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