作用：1、动物在维持生态平衡中起着重要作用；2、动物可以促进生态系统的物质循环；3、帮助植物传粉、传播种子；4、生物防治。
90、 生物防治就是利用生物来防治病虫害。除以虫治虫外，还有以鸟治虫、以菌治虫等。
91、 动物在人们生活中的作用：含有丰富的营养物质，供人们食用；在医药保健方面发挥作用；在观赏、娱乐方面，文学艺术方面有一定的形象；人们在生活中用来比喻一些形象或某些特点；动物传播给人类一些疾病（害处）。
92、 在生态系统中，各种生物的数量和所占的比例总是维持在相对稳定的状态。
93、 现在科学家正在研究利用生物（如动物）做“生产车间”，生产人类所需的某些物质，这就是生物反应器。
94、 生物反应器的好处：可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用，可以减少复杂的生产程序和环境污染。
95、 科学家通过对生物的认真观察和研究，模仿生物的某些结构和功能来发明创造各种仪器设备，这就是仿生。
96.一个细菌或真菌繁殖后形成的肉眼可见的集合体称为菌落。
97.细菌的菌落比较小，表面或光滑黏稠，或粗糙干燥真菌的菌落一般比细菌菌落大几倍到几十倍。霉菌形成的菌落常呈绒毛状，絮状或蜘蛛网状，有时还能呈现红、褐、绿、黑等不同的颜色。
98.从菌落的形态、大小和颜色，可以大致区分细菌和真菌，以及它们的不同种类。
99.菌落常用来作为菌种鉴定的重要依据。
100.培养细菌或真菌的一般方法：①配制含有营养物质的营养基。②培养基进行高温灭菌冷却。③将少量细菌或真菌放在培养基上（此过程叫接种）。④培养皿放在保持恒定温度的培养箱中（也可以放在室内温暖的地方）进行培养。
101.细菌和真菌是生物圈中广泛分布的生物。
102.细菌和真菌的生存也需要一定的条件。如需要水分、适宜的温度、一定的生存空间，还有有机物。
103.经过严格高温霉菌的环境不可能有细菌和真菌。
104.乳酸菌只有在无氧的条件下才能把有机物分解成乳酸。
105.所有的细菌都是单细胞生物。
106.有些细菌互相连接成团或长链，但每个细菌也是独立的生活的。
107.细胞结构示意图：
108.营养方式分为自养和异养，细菌和真菌的营养方式都为异养，异养又分为腐生和寄生。
109.有些细菌生长发育后期，个体缩小、细胞壁增厚，形成芽孢。芽孢是细菌的休眠体，对不良环境有较强的抵抗能力。小而轻还可以随风飘散各处，落在适当环境中，又能萌发成细菌。细菌快速繁殖和形成芽孢的特性使它们无处不在。（细菌分裂速度极快）
110.酵母菌为单细胞真菌。霉菌、食用菌、大型真菌为多细胞真菌。
111.
112.真菌的细胞中都没有叶绿体，进行孢子生殖。
113.酵母菌为出芽生殖。
114.青霉：孢子青绿色，排列呈扫帚状。营养方式为异养。
115.曲霉：孢子有多种颜色，排列呈放射状。营养方式为异养。
116.引起食物发霉的真菌为霉菌。
细菌 真菌
相
同
点 细胞中没有叶绿体，利用现成的有机物（异养）。
不
同
点 单细胞，没有成形的细胞核，分裂生殖。 既有单细胞种类也有多细胞种类，细胞内有真正的细胞核，多数为孢子生殖。
117.比较真菌与细菌：
118.细菌和真菌在自然界中的作用：（1）参与物质循环；（2）引起动、植物患病（3）与动物共生。
119.大多数细菌和真菌是生态系统中的分解者。
120.在自然界的物质循环中，细菌和真菌把动植物的遗体分解成二氧化碳、水和无机盐，这些物质有能被植物吸收和利用，进而制造有机物。可见 细菌和真菌对于自然界中二氧化碳等物质的循环起着重要的作用。
121.细菌和真菌中有一些种类营寄生生活，它们从活的动植物体和人体吸收营养物质，导致动植物和人患不同疾病。
122.共同生活在一起，相互依赖，彼此有利，一旦分开，两者都不能独立生活，这种现象叫做共生。（一旦分开，可以独立生活，叫做共栖）
123.寄生（往往有害）；共生（互利）。
124.酵母菌发酵状态：
有机物 酵母菌 二氧化碳+水+能量（多） [多用于做面包]
有机物 酵母菌 二氧化碳+酒精+水+能量（少） [用于酿酒]
125.发酵：微生物的无氧呼吸（也称作呼吸作用）
126.食物的腐败主要是由细菌和真菌引起的，这些细菌和真菌可从食品中获得有机物，并在食品中生长和繁殖，导致食品的腐烂，因此食品保存中一个重要问题就是防腐。防止食物腐败所依据的主要原理是把食品内的新军和真菌杀死或抑制它们生长和繁殖。
127.有些真菌可以产生杀死某些致病细菌的物质，这些物质称为抗生素（抗菌素）。
128.科学家还能用现代技术手段，把其他生物的某种基因转入一些细菌内部，只这些细菌能够生产药品（用细菌做生物反应器）。
129.1928年，英国细菌学家弗莱明发明抗生素。
130.生物分类的意义：了解生物的多样性，保护生物的多样性，使每个物种在生物分类上的位置一目了然，同时也进一步明确生物之间的亲缘关系。
131.生物分类主要是根据生物的相似程度（形态结构、内部构造、生理功能）把生物划分为种和属等不同的等级。分类的基本单位是种。
132.在被子植物中，花、果实和种子往往作为分类的重要依据。
133.每个界分为六个更小的等级，它们从从大到小依次是：界、门、纲、目、科、属、种。
134.两种生物之间共有的分类单位越多，它们的亲缘关系越近。
135.纲 < 亚门 < 门
136.分类登记越高，射干内务体间的差异越大，共同特征越少，所含生物数量越多。
137.生物多样性的内在形式是基因的多样式，外在形式是种类的多样性。
138.我国是裸子植物最丰富的国家，被称为“裸子植物的故乡”。
139.生物的各种特征是由基因控制的
140.生态系统的多阳性受到破坏就会导致生物种类的多样性和基因的多样性丧失。
141.自然条件下，平均2000年一种鸟类灭绝。平均8000年一种哺乳动物灭绝。
142.造成生物多样性面临威胁的原因有（1）生存环境改变和破坏；（2）掠夺式的开发利用；（3）环境污染；（4）生物入侵。
143.为保护生物多样性，相关的法律有《环境保护法》、《海洋环境保护法》、《森林法》、《草原法》、《渔业法》、《野生动物保护法》、《水土保护法》。（每个法律前要加“中华人民共和国”）
144.建立自然保护区分为：就地保护和圈地保护。
145.森林是全球50%~90%的陆生生物的家园。
146.珙桐是被子植物。银杉是裸子植物。
参考资料：http://zhidao.baidu.com/question/18174573.html?si=2
21回答者： 幽灵乂子 - 五级 2007-12-29 21:20
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这个网上会有，不过要找找！
什么期末答案？准确！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！！明白？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？？
八年级上学期生物期末考试
题号 一 二 三 总分
得分
一、选择题 (每小题只有一个正确的答案，请将正确答案的字母代号填入括号内，每题2分，共50分）
1.青蛙在冬眠时，体内细胞与外界环境进行气体交换是通过（ ）
A.皮肤 B.肺 C.皮肤和肺 D.皮肤或肺
2.李东将鲫鱼的胸鳍剪掉，再把鲫鱼放入水中观察，发现鲫鱼仍可游泳，但行进路线异常，鱼体失去了平衡而侧翻，这说明胸鳍的作用主要是（ ）
A.保持身体平衡 B.产生前进动力
C.保持前进方向 D.控制鱼体沉浮
3.宋代词人辛弃疾在一首词中写到“稻花香里说丰年，听取蛙声一片”，夏季青蛙高声鸣叫的行为是（ ）
A.贮食行为 B.先天性行为 C.攻击行为 D.防御行为
4.下列关于动物行为的叙述，不正确的是（ ）
A.动物的行为都是后天性行为 B.先天性行为是动物生来就有的
C.亲鸟育雏属于先天性行为 D.大象能“吹口琴”是后天学习的结果
5.动物通过呼吸作用将体内的一部分有机物分解成无机物，这体现了动物在自然界中的哪项作用（ ）
A.维持生态平衡 B.促进生态系统中的物质循环
C.帮助植物传 D.帮助植物传播种子
6.一种生物从另一种生物的遗体或其他有机物中吸收营养，来维持自身生命活动的营养方式叫（ ）
A.自养 B.捕食 C.寄生 D.腐生
7.酸牛奶不仅口感好，而且营养价值高。这是因为在牛奶中加入了（ ）
A.乳酸菌 B.醋酸菌 C.酵母菌 D.黄曲霉
8.倘若自然界的细菌、真菌等突然消失，则将会出现（ ）
A.动植物大量繁殖 B.人类没有传染病
C.植物没有病虫害 D.动植物的遗体残骸堆积如山
9.下列属于我国特产的珍稀哺乳动物的一组是（ ）
A.大熊猫、白鳍豚、大鲵 B.大熊猫、白鳍豚、金丝猴
C.金丝猴、丹顶鹤、白鳍豚 D.藏羚羊、扬子鳄、白鳍豚
10. 下面措施中，哪一种对保持生态环境最有利? ( )
A.把大片沼泽地开垦为农田 B.在菜地中喷洒农药以杀死菜青虫
C.把工业废水排入发生“赤潮”的海域，让有毒藻类死亡
D.在田间施放性引诱剂，干扰雌雄害虫之间的通讯
11.当你遇到受伤无法飞行的鸟时，你认为最好应当 ( )
A.把它抓住卖给餐馆供客人食用 B.把它带回家中养着观赏
C.立即把它放回大自然 D.给它治疗、饲养，待伤好后放归大自然
12.下列动物属于软体动物的一组是（ ）
A.海龟、河蟹 B.河蚌、田螺 C.海蜇、蚯蚓 D.水蛭、沙蚕
13.大多数鸟类体内具有气囊，气囊在鸟飞行时所起的作用不包括（ ）
A.辅助肺完成双重呼吸 B.减轻体重，增加浮力
C.散失热量，降低体温 D.保温保暖，使体温恒定
14.在做观察蚯蚓实验时，下列哪种操作可以使蚯蚓处于正常的生活状态（ ）
A.环境中空气流通好，使蚯蚓体表干燥 B.将蚯蚓的体表涂上凡士林，使体表保持湿润
C.将蚯蚓放入水中，避免体表干燥 D.经常用浸过水的棉球轻擦蚯蚓体表
15.鸟类在飞行时，需要大量氧气，鸟类在呼吸时进行气体交换的器官是（ ）
A.肺 B.气囊 C.肺和气囊 D.气管
16.在发霉的橘子皮上，肉眼能看见的是一个个的( )
A.孢子印 B.孢子 C.芽孢 D.菌落
17.下列属于社会行为的是（ ）
A.海葵和寄居蟹在一起生活
B.在一片草地上生活的许多昆虫
C.一只蚜虫被天敌咬伤后，能释放信息激素，使同种其他个体尽快逃避
D.生活在草原上的草、昆虫、青蛙、蛇和鹰等
18.下列各项中，哪项不是造成生物多样性面临威胁的原因（ ）
A.环境污染 B.滥砍乱伐 C.动物的争斗行为 D.滥捕乱杀
19.鲸生活在海洋中，但它是用肺呼吸，而且是胎生、哺乳的，所以它应该属于（ ）
A.鱼类 B.两栖类 C.鸟类 D.哺乳类
20. 假设你手上此刻有100个细菌，细菌的繁殖速度按每30分繁殖一代计算，在没有洗手的情况下，4小时后你手上的细菌数目是多少个 （ ）
A、12 800 B、25 600 C、51 200 D、无法计算
21.枯草杆菌可以使水果腐烂，酵母菌使腐烂的水果发出酒味，这些微生物都是靠吸收水果中的什么来维持生命。（ ）
A、水分 B、无机物 C、有机物 D、维生素
22.右图所示的是某些鸟的足，具备①②这种足的鸟类分别适合生活在( )
A.草原生态系统和森林生态系统 B.森林生态系统和湿地生态系统
C.农田生态系统和湖泊生态系统 D.河流生态系统和草原生态系统
23. 下列不属于科技仿生学内容的是 ( )
A.飞行员身上的“抗荷服” B.冷光灯
C.悉尼歌剧院的薄壳建筑 D.天文馆的球形建筑
24、下列对生物反应器叙述中，不正确的是 ( )
A.生物反应器可以生产人类所需要的任何物质
B.生物反应器可以节省建设厂房和购买仪器设备的费用
C.生物反应器可以减少复杂的生产程序和环境污染
D.目前，“乳房生物反应器”是人们认为动物中最理想的一种生物反应器
25.下列不属于动物的信息交流方式的有 ( )
A.蜜蜂舞蹈动作 B.孔雀开屏 C.乌贼受威胁释放墨汁 D.人类的表情
二、填充题(除特殊注明外，每空1分，共30分）
26.(3分)细菌和真菌的生活方式有三种：腐生、寄生和共生。人类有一种病叫足癣，是由于真菌_________在人体表面而使人患病；牛的胃肠中有专门帮助分解草料中纤维素的细菌，而牛又为该细菌提供了生存的场所和食物，它们彼此依赖共同生活。细菌与牛的关系在生物学上称为_______________；细菌和真菌把动植物遗体分解成二氧化碳、水和无机盐的过程叫_________。
27.(5分)生物的种类不同，生活的环境不一样，呼吸方式也不相同。如：蝗虫用气管呼吸；鲫鱼用_______呼吸；海龟用_______呼吸；鸟类用肺进行呼吸，用 _______ 辅助呼吸；青蛙用______进行呼吸，用 _______ 辅助呼吸。
28. (4分)取一条活的蚯蚓，放在玻璃板上，观察：
（1）用手触摸蚯蚓身体腹部，感觉 。用放大镜观察，可以看到腹部有许多小突起—— 。
（2）蚯蚓在玻璃上运动比在纸上运动的速度要 。
（3）在实验的过程中，应经常用浸水的湿棉花球，轻轻地檫蚯蚓体表，这是因为蚯蚓是靠 呼吸的。
29.（4分）夏天脏衣服易发霉，食物易变质，原因是它们具备细菌、真菌生活必须的条件：一定_________、____________、_____________;蒸熟的馒头松软多孔，是因为和面时加入了酵母菌，在适宜的温度条件下面粉发酵产生的_________气体遇热膨胀的缘故。
30. (4分)请仔细阅读下面的短文，完成有关问题：
小蝗虫到池塘边玩耍，遇见鲫鱼正在无聊地吐泡泡。鲫鱼开腔道：“旱鸭子，你敢把头没在水中一个钟头吗？”小蝗虫满不在乎地说：“敢！但你敢到岸上呆一个钟头吗？”鲫鱼想了想说：“敢！”心里却想：“等轮到我时，你早已憋死啦。”
青蛙跑来作证，于是小蝗虫将头深深浸入水中，一个小时后，小蝗虫安然无恙地抬起头，鲫鱼顿时傻了眼。
青蛙催促道：“鲫鱼先生请便吧。”鲫鱼不得已，跳到岸上，不一会儿便死去了。
（1）鲫鱼失败的原因是：它不知道蝗虫呼吸时，气体出入身体的门户着生在____________部位；蝗虫的呼吸器官是____________。
（2）岸上空气中的氧气含量比水中的溶氧量要高得多，鲫鱼为啥还会憋死？
_____________________________。
（3）如果参与赌博的鲫鱼换成青蛙，青蛙会死亡？__________。
31.(10分)下面是家庭酿酒的具体操作过程：
先将米煮熟，待冷却至30 ℃时，加少许水和一定量的酒曲，与米饭混匀后置于瓷坛内（其他容器也可）。在中间挖一个洞，并且需将酿酒的器皿加盖密封。若天气寒冷，还需采取保温措施，置于适当的地方保温（28 ℃）12 h即成。
现请你从以下几个方面对其发酵过程作一简单的分析：
（1）先将米煮一煮的目的是什么？
_____________________________________________________________。
（2）加入酒曲前，需将煮熟的糯米冷却到常温，这是为什么？
_____________________________________________________________。
（3）加入酒曲的目的是：首先将糯米中的淀粉分解成____________，然后，在酵母菌的作用下，将其分解成____________和____________。酵母菌的营养类型是____________。
（4）在中间挖一个洞的目的是什么？
_______________________________________________________（2分）。
（5）酿酒过程中，为什么需将器皿密封？
____________________________________________________________。
（6）天气寒冷时，需要保温的目的是__________________________。
（7）酿好的甜酒表面为什么会有一层泡沫？
____________________________________________________________。
三、识图回答（除特殊标注外，每空1分，共计20分）
32.(5分)牙齿对动物的生存和生活具有重要意义，生活在南极的海豹在冰下游泳时，隔一段时间就要用牙齿咬破坚冰，浮出水面呼吸空气，海豹牙齿的损坏即意味着死亡的来临。人的牙齿损坏以后，不仅影响食物的消化，而且会引起疾病，给人带来极大的痛苦。
如图是某动物上、下颌骨及牙齿的示意图，请据图回答下列与牙齿有关的问题。
（1）与该动物牙齿相比较，人的牙齿多了结构及其作用分别是：
_____________________________________________。
（2）根据该动物牙齿的分化情况可以推断：该动物最可能是___________食性动物，推断的理由是__________________________________；从此图可以推断该动物消化管的特点是_______________________、_________________________。（2分）
33.(2分)我们在学习和生活中，手会沾染上许多细菌。
假设：常洗手可以减少手指沾染的细菌数目，不洗手时手指会沾染有较多的细菌，影响身体健康。甲、乙两同学利用盛有灭菌肉汁蛋白胨固体平面培养基的培养装置，分别进行了细菌培养实验。如图所示：
你认为_______同学设计合理，理由是_____________________________。
34.(4分)右图是细菌结构示意图，请据图回答问题。
(1)细菌的基因存在于字母 所指的结构中。
(2)这种细菌会运动是根据图中字母 所代表的结构作出推断的。
(3)当字母 所指的结构增厚时，细菌能够形成休眠体 ，以抵抗不良环境。
35．（2分）甲乙两同学根据不同的分类标准，对以下动物进行了简单的分类，如下表所示:
甲
类别
动物名称
乙
类别
动物名称
1
燕子、野兔
1
燕子、青蛙、野兔、鱼
2
蜜蜂、青蛙、蚯蚓、
蜘蛛、鱼
2
蜜蜂、蚯蚓、蜘蛛
他们的分类依据分别是：甲： 乙： 。
36.(5分)如图为六种动物形态图（大小无比例关系），请据图完成（1）～（3）题。�
（1）依据图中动物身体内有无 这一特征，可将图中所有动物分成两类。�
（2）图中属于同一类（纲）的动物是 。�
（3）A特有的辅助呼吸的结构是 ，B用 呼吸，E用 呼吸。�
37、一项研究显示了哺乳动物和鸟类濒危或受威胁的原因。使用下表回答问题：(2分)
原 因
哺乳动物
鸟 类
偷 猎
31%
20%
栖息地的丧失
32%
60%
外来物种
17%
12%
其他原因
20%
8%
（1）数据解释：哺乳动物濒危或受威胁的主要原因是什么？
（2）鸟类受威胁的主要原因是什么？
参考答案
一、选择题 (每题2分,共50分)
题号1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 13
答案C A B A B D A D B D D B D
题号14 15 16 17 18 19 20 21 22 23 24 25
答案D A D C C D B C B D A C
二、填充题
26.寄生 共生 腐生
27.鳃 肺 气囊 肺 皮肤
28.（1）粗糙 刚毛（2）慢 （3）湿润的体壁（体表）
29.温度 水分 有机物 二氧化碳
30.（1） 胸部和腹部 气管 （2）鳃丝离开水后，会粘连，鳃进行气体时必须溶解在水中的氧 （3）不会
31.答案：（1）杀死其他的杂菌。（2）防止温度太高将酵母菌杀死。 （3）葡萄糖 酒精 二氧化碳 腐生型（异养型） （4）有利于透气，保证酵母菌在开始生长时有足够的氧，短时间内迅速繁殖。 （5）形成缺氧的环境，使酵母菌进行无氧呼吸，产生酒精。 （6）提高温度，满足酵母菌生活所需要的条件，提高代谢速度，加速酒的形成 （7）酵母菌生理活动中所产生的二氧化碳以气体形式散发出来形成的。
三、识图回答
32.（1）犬齿 撕碎和切断食物（2）草 门齿、臼齿发达，犬齿退化 消化管长，盲肠发达
33. 乙 实验设计了对照组，便于得出结论
34.（10分）(1)A (2) F (3)C 芽孢
35. 体温是否恒定 有无脊椎骨构成脊柱
36. (1)脊柱 （2）C、D (3)皮肤 鳃 �气管��
37.（1）偷猎和栖息地的丧失（2）栖息地的丧失
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