家长观察一段时间后,如果孩子多次反映,可以从侧面向幼儿园管理人员真实反馈,了解情况核实。如果有违规范的情况,幼儿园也会做出相应处理。
刚入园的孩子还不习惯幼儿园的生活和学习,尤其是在刚入园后的几天,孩子需要学习和养成必要的常规和纪律,比如什么时间要吃饭,什么时间要睡觉,什么时间要上厕所,出行要拿拉小火车等等。
这些行为习惯的培养都和家里不一样,而且老师是要手把手教孩子的,孩子往往不理解,以为老师在凶孩子或者是打他了。
刚入园三周左右的孩子,他的记忆特点是片段化的,他们容易将多种场景的记忆组合在一起,由于语言表达的关系,会将不同时间段、不同人物的事件合在一起,所以说出的话和我们大人的想得一样。
在刚入园的时候孩子存在分离焦虑期,前面几天新鲜感过完,不愿意去上学也会找一定的理由。
扩展资料:
小孩上幼儿园的注意事项:
1、提前让孩子去解除周围环境,幼儿园环境,带孩子去那边散步或游玩,然后很随意的告诉他这是你的学校,你可以在这里交好朋友啥的,不要以为孩子不懂,多和他交流;
2、不要进幼儿园就把孩子塞给老师,孩子会害怕,要陪着孩子在哪里玩一会,熟悉一下,老师远远的给宝宝打招呼,或陪宝宝玩扔球等游戏,稍微熟悉一下,孩子很快就能和老师混熟;切记老师不要宝宝进幼儿园就抱他或直接冲过去打招呼;
3、要准备气球、玩具、卡片等色彩鲜艳的东西,吸引孩子注意力,孩子分散注意力后,很快就会忘记,玩的不亦乐乎;
4、要是想孩子不哭就上学是不可能的,这么做就是尽量减少宝宝闹情绪、哭闹吧。
先不要焦急,弄清情况再处理。真实情况能是:孩子真的挨打了----找院长谈谈,看如何解决问题;只是孩子乱说----那就教育孩子;孩子小题大做:老师批评的他,他就说老师打他。。。总之是要先安抚好孩子,再了解情况,再作处理。
1.弄清楚孩子说的“打”是什么意思。孩子对打的理解可能和家长的理解不一样
2.问清楚老师为什么打他。需要孩子客观的反映
3.让孩子详细的描述一下整个过程
4.家长应在第二天去向孩子的同学询问一下,他们是否看见了?(找第三方证明)
5.如果情况不属实,可以引导教育孩子。老师为什么要这样?我们应该怎么做?
6.如果确实是老师有问题,家长有向学校投诉(同学就是人证),或换学校。如果真有这样的老师,你还有必要送孩子过去?师德,人品就有问题
我也不知道怎么办,孩子刚上幼儿园两天,都很开心,每天都要去幼儿园,最近不愿意去了,哭着喊着不去,说老师会打人,还打她头了。我和小区里面其他家长聊天,也有别的小朋友回家说被老师打了。
我又咨询了我在别的幼儿园当老师的同学,同学说前几天老师会哄着,过几天就要开始立规矩,会吓唬小朋友、凶小朋友,也有可能会打小朋友,但不是真的打那种。
我也纠结了,原来好好的,现在每天都不愿意去,哭闹。