很多学生其实都对于理论知识没有什么兴趣，而且大多数的学生对于体育其实也不怎么感兴趣，因为大家觉得体育锻炼特别的浪费时间，而且也很浪费精力。体育课中，怎么激发学生的兴趣呢？
这个阶段的学生其实都比较有集体荣誉感，所以老师在开展体育课程教学的时候，一定要善于利用学生的这些心理因素进行教学。这样的话才能够事半功倍，学生在这个过程之中，才能够取得更好的练习效果。很多学生对于体育课都没有什么兴趣，这些学生平时上体育课的时候也总是不愿意去做一些活动，因此老师就可以用团体合作的形式来开展体育教学，这样的话学生就必须要在集体中来参加活动，而且在这个过程之中，也能够培养学生的荣誉感。
老师开展体育教学的方式必须要适合自己学生的特点，而且每一个年龄阶段的孩子心理特点都是不一样的，所以老师一定要善于利用学生的身心发展规律。如果老师采用了比较传统的方法来教育孩子，但是这些孩子的压力太小了，那么这些孩子就无法接受这种教学方式。这种教学方式传授的理论知识让学生不能够理解，而且学生也根本就对这种教学方式没有兴趣，所以学生自己也不愿意学习体育课。
老师其实也可以进行针对性的训练，如果你发现学生对体育课没有兴趣，那么你就可以找这个学生去了解一下实际情况，然后在这个过程之中，做一些心理疏导。但是小编觉得最有效的方法就是让学生在集体中参与，学生在这里就能够获得信心。
我觉得可以在体育课程当中适当的添加一些游戏，然后也应该提高课堂的趣味性，同时也应该提高教师的水平，采用一种孩子们比较喜欢的教学方式。
首先老师一定要以身作则，言传身教，给孩子树立一个良好的榜样，每当孩子遇到一些事情的时候，一定要让孩子去面对，要告诉孩子不要总依赖于父母，而且也要经常陪孩子做一些他们喜欢做的事情，并且要经常和孩子们玩一些关于体育方面的游戏，我觉得这样做就可以激发学生的兴趣了。
可以通过一些小游戏的方式，也可以通过一些团队游戏的方式，或者是可以让孩子们自己去摸索。
可以通过一些游戏的方式，还有就是可以给孩子们一些特别好的教育，或者是和孩子们讲道理。
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