要求12买3双袜子，还差几元，先算什么要多少元，列式为，再算还差几元，列式为什么，把两步合写成一个

假设一双袜子的单价为5元。先算3双袜子的实际总价格，列式为：5×3=15（元）。再算差几元列式为：15-12=3（元）。把两步合写成一个列式为：5×3-12=3（元）。

在小学数学教学中，教好解答应用题的正确解法，将是重要的一环。从一年级开始，把应用题的数量关系讲明白，把类型分清楚，使学生清晰理解和掌握各种类型中的数量关系，将是关键的一环。也是为今后解答复合应用题打好基础的重要一步。

荷兰教育家弗莱登诺尔认为：“数学来源于现实，也必须扎根于现实，并且应用于现实。” 的确，现代数学要求我们用数学的眼光来观察世界，用数学的语言来阐述世界。

从小学生数学学习心理来看，学生的学习过程不是被动的吸收过程，而是一个以已有知识和经验为基础的重新建构的过程。

因此，做中学、玩中学，将抽象的数学关系转化为学生生活中熟悉的事例，将使儿童学得更主动。从我们的教育目标来看，我们在传授知识的同时，更应注重培养学生的观察、分析和应用等综合能力。

题目不完整。
12元买 3双袜子，还差 x元；
如买 2双袜子，则剩 x元。
求每袜子多少元？
每双袜子 a 元。
3a = 12 + ⅹ
2a = 12 - x
上面两式等号两边分别相加得，
5a = 24
a = 4.8 元