请以XXX的自述为题 给一篇作文

椅子的自述 大家好，我是椅子，一张你们可能天天都要坐的椅子！我今年刚刚两岁。可是在这两年的时间里，我却经历了许多事情。 我刚刚从工厂出来的第一年，就来到一个崭新的城市学校，墙壁洁白干净，教室宽敞明亮，我和第一个小主人十分愉快地生活了很长一段时间。可是有一天，这个班级要换座位了，一个大眼睛、看上去很调皮的小男孩就成了我的新主人。 唉，自从换了新主人，我的生活就没那么安宁。小男孩天天想着办法虐待我：有时坐在我身上摇来晃去，有时拿住我前面的两条腿和别的同学打打闹闹，有时还把我的“脸皮”剥下来随地乱扔，没多久我就遍体鳞伤，惨不忍睹了。 就这样一年过去了，我体无完肤，缺了胳膊断了一条腿，成了残疾品。一位好心的工人叔叔，在教室里发现了我，又把我送进了加工厂。第二年，我修整一新，恢复完好无损。从加工场里出来，我被送进了一个农村学校。“哎！现在完了，农家孩子一定会更加残忍地折磨我!”我心里暗暗叫苦。 可事实刚好相反。这儿的孩子都非常友善，他们不但没有伤害我，还很关心爱护我呢！当我的脸有点儿脏时，他们会马上拿抹布帮我擦干净；当我的位置没有摆正时，他们会细心地帮我调整好；他们总是很端端正正地坐在我身上，有时还向我诉说有趣的事情。生活在这里，我和我的伙伴都觉得很快乐！ 我想，要是人人都像村子里的孩子一样疼我、珍惜我，都能这样爱护公物，那该有多好啊！

鱼离不开水，鸟离不开树，我们的成长自然离不开老师。我最喜欢的老师是吴老师。她所穿的衣服都很美丽，留着长头发，一双眼睛炯炯有神。吴老师从四年级就教我们语文，她教我们读书、写作文……我们是柔嫩的花朵，老师就是园丁，我们在园丁的培育下成长；我们是鱼儿，老师就是海水，我们在辽阔的海中游畅。
记得刚开学时，我注意地听课，因为我不想在第一节就给老师留下不好的印象。“叮铃铃”上可铃响。文娱委员带头唱歌，同学们高兴地唱着。这时，吴老师笑容满面的就走进来。她走向讲台，亲切地说：“上课。”“老师好。”学生们异口同声的向老师问好。然后，老师叫我们眯上眼睛。我们都感到好奇。原来老师是要我们听课文想象桂林山水的景色。老师有感情的读起《桂林山水》：漓江的水真静啊，静得让你感觉不到它在流动；漓江的水真清啊，清得可以看见江底的沙石；漓江的水真绿啊，绿得仿佛那是一块无暇的翡翠……听着老师生动的朗读，我们就像跟作者游览了漓江的水一样，眼前浮现出美丽的江水，一个秀美的世界。老师读得那么生动，一读起课文就能让我们到了另一个世界。老师在讲课时，总是比手画、划脚。当同学回答不出问题，她就给一个提示，还不断的鼓励，直到理解。吴老师总是这样循之善诱、和蔼可亲。
吴老师不仅教我们的知识，还教我们做人。我清楚的记得，上《梅花魂》这一课时，老师教我们懂得了一个道理——做一个中国人无论在怎样的境遇里遇到多少磨难，受到这样的欺凌，到应该顶天立地，不能低头折节。
老师教我们怎样概括断意，即哦啊我们怎样理解词句，教我们读唐诗宋词。当我们不懂时，老师就给我们解释得清清楚楚。吴老师是多么的负责。有时候她还给我们讲古时代的故事，大家都听得津津有味。那故事就想一桌丰富的晚餐，一点一点的成为我们健康成长的营养。
吴老师——您的心灵，如雪花般纯净；您的人格，像青松般高洁；您的青春似火种将永远烧燃！我们永远尊敬您！