一、多渠道协同识记。
如果我们正在讲课时只是争学生听，那就只利用了学生的听觉，听觉器官被单一使用易疲劳，注意力也易开散，果而，感觉的效果也就差了。
二、直观教学加深记忆。教师要尽可能地利用各种生动有趣的材料进行单词教学，加深学生的记忆。
三、通过游戏记忆单词。单词教学是一个枯燥累味的过程，学生很快就失去学习的兴趣。
四、多次复现巩固记忆。实验证明：遗忘的规律是先快后慢，刚记住的材料，最初几个小时内遗忘的速度最快。小学生由于年龄关系，单词遗忘率也是很高的。
五、睡前及起床后记单词。要把所学单词牢牢地记住，靠课堂的40开钟是绝对不够的。所以学生正在课后还要自觉地花时间去记单词。
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