记叙文写作是中考作文的“主打”文体,也是平时写作训练最重要的任务。下面我整理了一些叙事作文技巧,供大家参考!
首先,立意必须集中而突出。即使需要使用较多的素材也只能统一在一个中心之下,这样才不会散而无主,不至于喧宾夺主。
其次,记叙文务必符合积极、健康、深刻、高远的立意要求。
其三,要善于从日常小事中发现深刻、有时代气息的主题,善于从事件的表面向深处挖掘,使主题变得深刻起来。
其四,运用对比可以让人物的形象更鲜明,事件的中心揭示得更深刻。如将美与丑、善与恶、强与弱、悲与喜对比,将人或事的前后变化对比,将不同的人对某人某事的态度对比等等。
写记叙文想要的一个不错的分数,初三之前更加注重素材的积累以及文章基本写作方法,到了初三这一阶段,经过了一定量的积累,关键就落在了审题,考查一个孩子的分析能力,若孩子们在看到题目之后能做到多维度的进行分析,将其一个非常“文艺”的标题分析到平时孩子擅长的写作范围,余下的立意、选材、布局、表达就迎刃而解了。正所谓“万事开头难”,审题清晰,便是晴天。
半命题的记叙文作文,在写作之前补写题目是很关键的一个步骤,补题时做到合情合理,填写的部分与题目连接一起时通顺,符合要求。填写部分首先联想之前写过的主题,用自己熟悉的材料作为写作素材有效把握,其次填写时可以考搭配得当,合乎逻辑,第三,建议以小见大的写作方法,小故事大道理,写好半命题作文,关键在于补题。补题要充分调动生活积累,考虑自我写作的特长,以内容“熟”为考虑的重点,以立意“新”为前提,以“题目小”为上策,闪亮登场,抢人眼球。
关于写人的记叙文文章,首先要明确通过文章你想刻画出什么样的人物形象,也就是说人物就要什么特点,尤其在性格、精神品质方面;接下来思考什么事情才能体现这个人物特点,这一个步骤就是确定了写作素材;然后思考怎么才能将事情写的具体可感呢,就要通过我们的描写,具体体现在人物描写。写作过程中人和事件是需要密切结合的,在事件中通过人物描写将人物写的鲜活。