取消编制，实行岗位聘任、管理，这是教师管理的重大改革。但是，必须明确改革的目的。
如果改革的目的仅是打破教师的“铁饭碗”，把不合格教师“解聘”出去，希望通过企业化管理，促进教师做出更大的岗位贡献，很可能适得其反。改革教师管理，必须遵守教育规律，在教师管理中，可以引入企业化管理，但必须服务于教师的职业化和专业化发展。
近年来，一提到教师队伍改革，就会谈到“打破铁饭碗”，引入淘汰机制。但这并非提高教师队伍素质的关键所在。从国外建设教师队伍的经验看，是通过建立“终身教职制度”，来激励教师乐于从教、长期从教的。其具体管理、评价办法是，在新教师入职之后，严格加强考核、管理，对达不到合格要求的教师实行淘汰、转岗，而经过五到六年的严格考核之后，就把短期考核、管理，转变为长期考核、管理，获得“终身教职”的教师，学校（学区）没有合理理由不得解聘，这促进教师安心教育工作，而不是被没完没了的考核所所干扰。
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