如何引导孩子与同龄人玩耍？

要让孩子绝对和同龄人玩更有趣，有更多的话题。在一块儿更快乐，他才更愿意和这些人接触。

很多的小孩儿面临着早熟的现象，可能是父母的某些行为，或者现在过早的接触了电子网络这些东西，让小孩子过早的了解到了这个世界。很多超前的东西，他可能有的时候就会觉得小孩子玩的东西真的太幼稚了，不如自己悄悄的在家里打会游戏或者说做一点儿自己认为很厉害很高级的事情，不愿意和同龄人接触，这种现象随着网络的普及，越来越多的出现在广大的家庭里面。

父母要经常陪孩子，减少孩子使用电子产品的时间，这样的话他才能更多的去和同龄人接触，因为他玩儿的手机自然就不愿意和其他人接触了，就像我们在玩游戏的时候也不想和其他人去聊什么人生，因为我们觉得只有当前的游戏是最重要的，因为我们如果分心了就会导致这把游戏输掉，我们不想看到这个结果，换位思考到小孩子身上也是这样，不要让他一直玩电子游戏，不要让他一直玩手机，接触电子产品，这些某种程度上都会影响他心理的成熟。

他过早的接触到了世界，一些他不该提前接触到的东西，他自然心里的程度就和正常的孩子不一样了，所以说为了孩子的健康成长，多陪孩子玩玩，然后多带孩子去外面的世界。接触接触同龄人，感受一下童年的美好，手机电脑这些东西等孩子长大了之后可以玩很久很久，玩到孩子逆反，所以说趁孩子小还能体验这种天真的童趣，让孩子真正留下一个关于童年的记忆。不要等孩子长大之后，他回想起来都是我小的时候在家里玩游戏，父母一直工作，自己在家里吃泡面，没有见过同龄人这种孤独来自灰暗的童年生活，这是对孩子童年的一种摧残。

可以让孩子多和同龄人在一起玩耍，告诉自己的孩子，有小伙伴玩耍可以让自己变得很快乐，让孩子的脾气也变得非常温柔。

当孩子不肯和其他孩子玩时确实让人很苦恼，起初可以让孩子给其它孩子分享，或者自己陪着他们一块玩，这样以来孩子有了安全感，有了乐趣他们就愿意了。

想起《爸爸去哪儿》的张亮。

有一次，张亮睡前在床上，告诉天天在“村长集合”时应该如何表现。

张亮没有严词厉语，也没有讲大道理，而是采取游戏的方式，与天天模拟场景。

通过角色扮演，天天知道了怎样做才是尊重别人，才能让别人感到舒服。

角色扮演，对孩子的健康成长，有非常重要作用。

那些花更多时间在社会性游戏中的宝宝，一般在智力发展方面要更超前，更有同理心，社会适应能力更好与同龄人玩，也可以用角色扮演的方法。

多大的孩子喜欢角色扮演？

一般来说，7岁以前的孩子都喜欢角色扮演。

这时候的孩子，大脑属于前逻辑思维，喜欢想象，有时甚至与想象中的人物对话。

对于他们来说，事实与想象没有太大区别。

当他们渐渐长大，明白只是游戏，也有可能继续喜欢玩角色扮演。

因为游戏让他们忘记现实，沉浸在自己创造的世界里。

这种感觉，和大人看书、看电影、玩游戏，是同一个道理。

我的女儿上小学一年级，每天在学校和同学玩同一个游戏。

这个游戏叫狗狗游戏。一个人扮演主人，另外几个人扮演小狗。

主人来买小狗，小狗跑掉了，主人去追，反反复复几个情节，女儿玩了一个多月。

别问我是怎么知道的。

女儿的日记本上天天就是一句话：我今天玩得很开心，因为我和同学玩了狗狗游戏。

事实上，不止孩子，大人也喜欢角色扮演。

在正面管教课堂上，家长们就是通过扮演孩子来感受、体验如何与孩子好好说话。

什么情况下角色扮演？

凡是搞不定孩子的事情，都可以试试角色扮演。

欢妈儿子第一天上幼儿园，接回来的路上一直哭 ，说再也不去上幼儿园了。

回家之后，更是不能提“上学”一词，还抱着妈妈一直哭。

无奈之下，欢妈说：老师是不是这样教小朋友坐的啊？

欢欢居然哭着指出妈妈的不当之外。

欢妈顺势提出要求：“妈妈抱抱，抱够了之后，我们来扮演老师和欢，好吗？

欢欢不作声，却点头答应了。

第一次的扮演游戏只用了不到两分钟，欢欢扮演老师，欢妈扮演小朋友：“老师”要求小朋友去洗手、尿尿，坐好，安排小朋友玩玩具。

欢妈借扮演之机说“幼儿园原来这么有意思的啊！”、“老师教你们爱清洁呢，真好！”。

角色扮演游戏转移了欢欢的注意力，也让欢妈了解了幼儿园的点滴，更让孩子对幼儿园没有那么害怕了。

孩子的心理发展特点是，以自我为中心，无法理解他人，采用角色扮演，能让孩子体会他人的想法和感受。

比如，当孩子受到同学欺负后，在家可以和孩子重演当时场景，并演示正确做法。

怎么和孩子玩角色扮演？

角色扮演一般有两种形式。

一种是父母扮演孩子。这时，孩子从旁观者角度，看到自己行为表现，引起反思。

第二种孩子扮演他人。孩子从他人的角度感受现实，体验他人情绪。

圆子不喜欢与人打招呼。圆子妈在双方情绪都好的情况下，拉着圆子玩角色扮演游戏。

圆子妈扮演圆圆不理人的样子，故意态度夸张，很不友好，惹得圆子看得哈哈大笑。

圆子妈趁机问圆圆，我们应该怎么和人打招呼呀，你来帮帮我。

于是圆子兴高采烈地和妈妈打招呼，得到妈妈的赞赏。

在家玩了几遍这样的游戏后，圆子果然能与人主动打招呼了。

这样的扮演游戏，比平常的说教，更能打动孩子。

幼儿教育家陈鹤琴先生说：孩子的知识是从经验中获得的，而孩子的生活本身就是游戏。角色扮演的游戏绝非简单儿戏，它可是孩子认识成人世界的一面镜子。

引导孩子与同龄人，也可以试试角色扮演，希望能帮到你。

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第一，平时多让孩子与同龄人玩耍。

平时的时候要让孩子与同龄人玩耍，不要老是自己一个人玩，这样很容易变得性格孤僻的。

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第二，平时可以多带着孩子出去旅游，开阔一下眼界。

平时可以多带着孩子出去旅游一下，开阔孩子的眼睛也是很不错的。

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第三，平时多给孩子讲讲故事。

平时多跟孩子一块看看书讲讲故事，让孩子的世界变得丰富多彩起来。

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第四，平时可以适当的给孩子买点玩具。

可以适当的给孩子买点玩具，开发孩子的智力。

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第五，平时多表扬一下孩子表现好的地方。

平时多表扬一下孩子表现好的地方，这样孩子就更乐意去做了。

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第六，多鼓励孩子，让孩子充满自信。

多去鼓励孩子，让孩子变得自信阳光起来。

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最后，孩子见识的多了，肯定就很容易加入同伴游戏了。

孩子见识多了之后，肯定就很容易加入同伴的游戏了。可以让孩子多和同龄人在一起玩耍，告诉自己的孩子，有小伙伴玩耍可以让自己变得很快乐，让孩子的脾气也变得非常温柔。