1. 朗诵诗歌需要朗诵者用清晰的语言，响亮的声音，优美的体态，引入的动作传达出诗歌的思想内容，以引起听众的共鸣。
2. 伴随这我们的朗诵，歌声响起了，舞蹈演员也上场了，大家开始了表演。
3. 大家朗诵的声音是那么嘹亮，我仿佛身临其境的看到了辽阔的田野。
4. 我们穿着整齐的校服随着队伍昂首阔步地踏上了舞台开始了朗诵。
5.主持人的一番开场白后，是五(1)班的朗诵，他们班着装统一，声音铿锵有力，音乐与幻灯浑然一体，结束时，台下的观众报以热烈的掌声。
6.你听，他们的朗诵开始了，声音铿锵有力，声音如洪。在赢得了我们的热烈的掌声的同时也给我们增加了压力。
7. 我信心满满的跟大家朗诵完毕走下了台。
8. 今年 给我留下深刻印象的朗诵是《少年中国说》，同时也赢得了在场观众的阵阵掌声。
9. 在一片掌声中，我们班级登上了舞台。开始了朗诵。
10.朗诵的部分需要大家默契配合，所以我们练了一遍又一遍。
11.真是新生代不可小觑，这届新生班的朗诵居然拔得了第一。
12. 随着背景音乐响起，我们全神贯注，认真地把自己最好的声音通过朗诵释放出来。
13. 诗歌朗诵比赛缓缓地拉开了序幕，观众也慢慢安静了。
14. 今年小学生的朗诵不大整齐，但表演活泼可爱。
15. 解放军战士的朗诵结束了，台下报以热烈的掌声。
今天下午的时候我们就开始上课啦
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