提高化学教学质量，必须根据学生年龄和化学专业的特点，充分发挥教师的主导作用和学生的积极性，使学生获得系统牢固的化学知识，提高分析问题和解决问题的能力。
1、概念要清楚
化学概念是化学现象的抽象和概括。每个概念都有具体的内容和适用范围，概念教学非常重要。因此，注意概念的意义:注意概念之间的关系;重视概念的作用;突出概念中的关键词和句子，并举例记忆。
2、实验要清楚
生动有趣的化学实验是引导学生学习兴趣的重要因素，也有利于培养学生的观察能力、操作能力和逻辑思维能力。比如在制氧实验中，首先要向学生讲清楚设备、所用药物、反应条件、采集方法、气体检查等。然后让学生观察氯酸钾和二氧化锰受热产生大量气泡的现象然后介绍反应原理和方程式
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