孩子马上初三了，成绩一直处于中等，嘴上说要学，但是行动上还是不够努力，

综合分析，孩子是属于“有能力无目标”型，可以从以下三个方面着手
1.学生：和孩子详谈，帮助孩子明确目标，比如将来想做什么？或者目标高中
虽然可能孩子没有表达过，但是一般都会考虑这个问题的，所以首先站在孩子的角度去想，让他有目的，才能有动力。
2.学校：找到孩子的兴趣点，比如成绩中等的学生一般都是有哪一门课是比较擅长的，那么擅长的原因是什么，一般就是对教师比较有好感。那这个时候我们可以请教师来和孩子谈谈，推孩子一把。
3.家庭：没有动力的孩子会受家庭影响很大，家长先去反思自己平时是否说过可以帮助孩子解决以后工作等各方面问题的话或者暗示性的表达，及时停止这种做法。并和孩子说明：未来的路是自己的，谁也帮不了。
我家孩子之前也是这样，我真是着急有措手无策的，后来听亲戚的建议带孩子去北 京 新东 方优能1对1学习，孩子在北 京 新东 方优能1对1学习一段时间之后，学习主动性都提高了，挺好的。

孩子马上初三了，成绩一直处于中等，嘴上说要学，但是行动上还是不够努力，
第一呢 不要给孩子太大的压力 顺其自然
第二呢 你看到他不努力不代表他真的不努力

不得不说，现在的孩子学习压力真是大，前一段时间听到几位家长聊天，说起自家孩子每天写作业都要到很晚，明明已经困得睁不开眼了，但是作业还没有完成