师德师风是评价教师队伍素质的第一标准。
加强师德师风建设,严把选聘考核晋升思想政治素质关,将师德师风作为评价教师队伍素质的第一标准,打造有理想信念、道德情操、扎实学识、仁爱之心的教师队伍,建成师德师风高地。
坚持引育并举、以育为主,建立健全青年人才蓬勃生长的机制,精准引进活跃于国际学术前沿的海外高层次人才,坚决杜绝片面抢挖“帽子”人才等短期行为。改革编制及岗位管理制度,突出教学一线需求,加大教师教学岗位激励力度。
支持高校教师参与基础教育教学改革、教材建设等工作。深入推进高校教师职称评审制度、考核评价制度改革,建立健全教授为本科生上课制度,不唯头衔、资历、论文作为评价依据,突出学术贡献和影响力,激发教师积极性和创造性。
扩展资料
学校把培养良好师德师风作为大学校园文化建设的核心内容。比如在师德考核方面,我们在人才引进、职务评聘、年度考核、评优评奖等工作中,均实施师德“一票否决”;在年终考核时,通过学生评价、同事互评、单位考评等多种方式对教师进行师德考核,师德考核不合格者在年度考核中即被列为不合格。
在教师评优、职称评审时,师德考核都被放在首位,同等条件下师德表现突出的教师,在职务(职称)的晋升和岗位聘用上,骨干教师、学科带头人、学科领军人物的选培上均优先考虑。
办人民满意的教育,培养高素质教师队伍和未来教育家是我们的责任和使命。只有健全师德建设长效机制,加强师德教育引导,才能为党和国家培养输送一批又一批“四有”好老师。
参考资料来源:人民网--师德师风是评价教师队伍素质的第一标准
参考资料来源:中工新闻--三部门:将师德师风作为评价教师队伍的第一标准