拼音要怎样学得快一点？

1,用顺口溜的方式来记住字母的形状.国际音标是一个抽象的符号识字困难比背诵它,把它形象化帮助记忆.顺口溜便于阅读和记忆,最好通过观察自己的打油诗,然后挑一个好的班级推广.自顺口溜,想象力,我们仔细观察,相互启发,同时也记住了一个过程.每个字母,建议选择一个顺口溜宣传,让熟悉的呗.例如：我班已经编译了下面的顺口溜“就像六个字BBB,红旗PPP,两个开口嗯,拐杖FFF,蜗牛DDD,雨伞弯TTT,门口NNN,棍子LLL,9字弯GGG, 2蝌蚪KKK,一把椅子HHH“.经过反复阅读,背诵字母发现轻松很多.

2,大量的音节拼写的练习.首先是与音节拼读课的要求,这本书出现熟,让感知拼写练习拼写技能.这时就需要补充大量的音节进行拼写练习,以提高拼写能力.

3,韵母拼读音节是先学会定下了基调,你可以用公式来读取模式,如“辅音字母B,单韵母,音节B-A-BA,BA,BA,BA组成“没看过调整准决赛的价值,你不要惊慌战斗.

4,定期示威,多实践.拼写困难,需要给他多次为模型,随着斗争,以减轻他的苦衷,只有在反复练习拼读规则逐步实现.简单的拼写规则可言,他们明白这是非常困难的,所以练习可以提高自己的能力.

5,培养学习拼音的兴趣.学习拼音,兴趣是关键,孩子掌握的拼写方法是学习的孩子的进步,及时鼓励和表扬被视为一个渐进的过程.当补充音节练习,你可以音节词语,要表达这个词的含义,既提高感兴趣的拼写,而且字的积累,反映了拼音的读写服务的特色,拼写后,知道的意思话还可以帮助记忆拼音了.

5,以减少学习字母表的困难,拼写类一起使用比较熟练,那么,各检查拼写测试案例.拼写类在一起,营造出温馨的学习氛围,对孩子的带动弱一点的孩子的能力,这样就实现了同步.如果你开始对自己完成拼写练习,必然有难以对付的孩子,不利于人才的培养拼音的兴趣.