18个苹果平均分3个小朋友可以怎么分几种分法？

18个苹果，如果是分给3个小朋友，没有任何先决条件，就会有若干种分法，但是，如果有平均分配的要求，那么，也只能有一种可能和结果，那就是18除以3等于6。不知道从何时起，小学生对数学题都没有准确的数学概念了。很多看似简单的问题，就会故弄玄虚，暗含杀机，有些还会明确告诫：连大学生都回答不出来的问题。这类问题，已经把逻辑推理融入其中了，也就是说，包裹着算数的外衣，内里却是逻辑推理的问题。不知道这样的问题对于小学生来讲，是福还是祸。比如有一道鲍鱼的问题：一共有9只鲍鱼，拿走3只，烤了3只，吃了3只，最后剩几只。这个问题的刁钻程度，并不比福尔摩斯探案简单。关键是，不管怎么回答，最后都有漏洞：回答有3只，会告诉你吃的是烤的那3只，还剩下6只；回答是6只，又告诉你，拿走3只、吃了3只，还剩3只；回答没有了，那就更不对了。这类问题有什么意义呢？没有了数学的技巧，增加了狡辩的成分，迷糊了正常的思路，陷入无效的推理，这不是给孩子造成压力吗。社会进步，提高人们的知识水平是应该的，也是必须的，但过于诡异也不是太好吧。

因为一共18个苹果，平均分给3个小朋友，所以每个小朋友就是分到18÷3=6个。

18个苹果平均分3个小朋友只有一种分发，18÷3=6个，也就是每人6个。

18个苹果平均分给三个小朋友，那么我们可以用18÷3=6。
这样我们可以知道每一个小孩子平均分到6个苹果。

18个苹果平均分给三个小朋友，一共就一种分法呀，可以使每个小朋友分到六个的呀，不就可以了吗