如果到其他事业单位,不是公务员的话,还是教师好。
因为你是义务教育阶段的教师,目前教师工资改革以后已经靠上公务员的工资了,绩效工资是有财政保障的,虽然可能还比公务员差点,但也还凑合。
县里的其他事业单位,效益好的地方绩效工资可能会高点,效益差的可能兑现不了绩效工资。而且事业单位工资可能高得过公务员吗?
当教师的好处:
一、保持年轻心态
每天和天真可爱的孩子待在一起,看着他们活力四射,蹦蹦跳跳的,老师自己的心态会
阳光许多,也会年轻许多。
二、不用想太多
当老师相对于进社会是比较单纯的,老师一般不用思虑过多,思虑过多容易老,所以当
老师的一般看起来也比实际年龄年轻。
三、生活有规律
当老师的要每天按时去学校报到,早上就会早起,晚上又没有课,这样就不用熬夜,生
活是非常有规律的。
公立学校正式在编的教师也是事业编,只不过教师的工作区别于其他事业单位职工的工作,若说好不好,只能说各有利弊,权看自己
工作与生活的关系是相辅相成的,工作可以为生活提供保障,更好生活则是工作的目的。人如果不工作的话,生活不仅没有保障,还会碌碌无为,失去价值和乐趣。但如果只工作的话,就没有时间享受生活,这样的经历是不快乐的。
"工作狂",这个词汇大家不陌生,印象中这是当代产生的一个极新的词汇。它指的是对工作极度投入、近乎痴狂的一种人,这种人大概是不会"生活"或顾不得谈"生活"的。
其实这样的人很早就有,当然也遍及各地,只是未曾使用这个词罢了。似乎每一个堪称伟大的人无不是忘我工作的人。我们暂时把这种人说成是:工作第一、生活第二的人。甚至是人生中只有工作的人。
再就是所谓追求极致生活的,他们不一定非常富有,对工作也有热情。只是他们认为工作是简单又简单的,在他们的世界绝不容许将生活说成是"日子"。应该说这样的人过的是极度潇洒和惬意的,他们的生命的意义在于此。这种人算是:生活第一、工作第二的人。
还有一种人最最理想、数量很多。那就是将工作和生活严格分开,工作就是工作,生活就是生活。"公私分明"是他们的原则和愿望,从不混为一谈。他们认为工作和生活是同样重要的,工作是他们的需要,生活是他们的追求。
我还想说起这样一种人,生活无疑是他们人生的最高目的,其实他们内心也没有关于生活的概念,他们只是有这样的逻辑:工作是为了生活,或者说,工作是为了更好的生活,不工作就不能生活。
这时候的生活的概念好像只是"活着"或"生存"。其实不然,它是一种意识。我觉得在我国传统里有这样的意识,所有人或者说绝大多数人的思路是受到这种逻辑的限制的。
我们当然不能忘记这样一群人,他们是一群快乐的人。在他们的世界里,工作和生活都是艺术化了的。他们从不思考活着是为了工作还是工作是为了活着的问题。在他们的每一天里,都是享受的。
还有多种多样的人,有的是我们无法形象地形容的。
生活是一个人一生的全部过程,工作只是生活的一部分。如同生活中的很多方面一样,没有了工作,就是一点残缺,便不完满。终于可以理解为什么有人为了工作而暂时放弃生活另一部分,生活不只是活着,但是活着是生活的基础,只有生活起来,才算是真正地活着。
掌握好工作和生活的关系,是有利于我们的身心愉悦和成长的。
我曾经是英语教师,现在跳到事业单位去了。的确,很多人觉得我很傻,教师这个职业很有社会地位,一年三个月假,工资还不比公务员少,尤其是家教这块是很肥的油水。但教师真的很累,我以前一个同事左声带破裂对我的影响很大,我也总是喉咙痛,没金嗓子喉宝都活不下去了。就算我们上课用麦,也只是好点,但还是解决不了根本问题。而且如果遇到特别调皮或不明白你说什么的学生,那简直就痛苦不堪!所以我认为,如果有机会去其他事业单位或者政府,那就去;没有这种机会的话,教师还是很不错的选择。
老师呀,老师的待遇参照公务员,而且还有寒暑假.还可以给人补课挣外快,事业单位就死干活吧,在一群公务员队伍中干活,拿得少,干得多,累死.
当然是教师好,假期多,工资待遇相比一般事业干部要好得多