北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择(共12分。每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C D B B
二、填空(共8分)
7.(1)答案:几处早莺争暖树
(2)答案:断肠人在天涯
(3)答案:闲来垂钓碧溪上
(4)答案:不以物喜 不以己悲
评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。
8.答案:①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。
三、综合性学习(共11分)
9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准:共3分。共3点,每点1分。
11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
四、文言文阅读(共8分)
12.答案:(1)偏爱 (1)穿戴
评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。
13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)在公众场所议论(君王的过失)。
评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。
14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准:共4分。共4点,每点1分。
16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。
评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。
17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。
分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。
仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。
(二)(共8分)
18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。
19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
(三)(共8分)
20.答案:荣誉必须是来自内心的。
评分标准:2分。
21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。
22.【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准:共3分。共3空,每空1分。
六、作文(50分)
23. 作文评分标准
项目
等级 内容、表达(46分) 说明 书写(4分)
一类卷
(50—43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:46—39分 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(42—37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:38—33分 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(36—30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:32—26分 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(29—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:25—0分 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.不写标题扣2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
绝对最新,我也是西城初三的,这次语文很简单吧
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择(共12分。每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C D B B
二、填空(共8分)
7.(1)答案:几处早莺争暖树
(2)答案:断肠人在天涯
(3)答案:闲来垂钓碧溪上
(4)答案:不以物喜 不以己悲
评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。
8.答案:①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。
三、综合性学习(共11分)
9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准:共3分。共3点,每点1分。
11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
四、文言文阅读(共8分)
12.答案:(1)偏爱 (1)穿戴
评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。
13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)在公众场所议论(君王的过失)。
评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。
14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准:共4分。共4点,每点1分。
16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。
评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。
17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。
分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。
仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。
(二)(共8分)
18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。
19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
(三)(共8分)
20.答案:荣誉必须是来自内心的。
评分标准:2分。
21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。
22.【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准:共3分。共3空,每空1分。
六、作文(50分)
23. 作文评分标准
项目
等级 内容、表达(46分) 说明 书写(4分)
一类卷
(50—43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:46—39分 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(42—37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:38—33分 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(36—30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:32—26分 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(29—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:25—0分 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择(共12分。每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C D B B
二、填空(共8分)
7.(1)答案:几处早莺争暖树
(2)答案:断肠人在天涯
(3)答案:闲来垂钓碧溪上
(4)答案:不以物喜 不以己悲
评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。
8.答案:①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。
三、综合性学习(共11分)
9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准:共3分。共3点,每点1分。
11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
四、文言文阅读(共8分)
12.答案:(1)偏爱 (1)穿戴
评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。
13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)在公众场所议论(君王的过失)。
评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。
14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准:共4分。共4点,每点1分。
16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。
评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。
17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。
分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。
仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。
(二)(共8分)
18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。
19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
(三)(共8分)
20.答案:荣誉必须是来自内心的。
评分标准:2分。
21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。
22.【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准:共3分。共3空,每空1分。
六、作文(50分)
23. 作文评分标准
项目
等级 内容、表达(46分) 说明 书写(4分)
一类卷
(50—43) 要求:符合题意,内容具体,中心明确;条理清楚,结构合理;语言通顺,有2处以下语病。
赋分范围:46—39分 以42分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 4分
书写工整,标点正确,错别字2个以下,格式规范。
二类卷
(42—37) 要求:比较符合题意,内容比较具体,中心比较明确;条理比较清楚,结构比较合理;语言比较通顺,有3—4处语病。
赋分范围:38—33分 以36分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。
3分
书写工整,标点大体正确,错别字3—4个,格式规范。
三类卷
(36—30) 要求:基本符合题意,内容尚具体,中心基本明确;条理基本清楚,结构基本完整;语言基本通顺,有5—6处语病。
赋分范围:32—26分 以29分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 2分
字迹不够清楚,标点错误较多,错别字5—7个,格式大体规范。
四类卷
(29—0) 要求:不符合题意,内容空洞,中心不明确;条理不清楚,结构不完整;语言不通顺,有7处以上语病。
赋分范围:25—0分 以17分为基准分上下浮动,然后加书写项的得分。 1—0分
字迹潦草,难以辨认,标点错误很多,错别字8个以上,格式不规范。
说明: 1.字数不足600字,每少50字扣1分,最多扣3分。
2.不写标题扣2分。
3.作文中如出现所在学校的校名或师生姓名,从总得分中扣4分。
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择(共12分。每小题2分)
题号
1
2
3
4
5
6
答案
C
C
C
D
B
B
二、填空(共8分)
7.(1)答案:几处早莺争暖树
(2)答案:断肠人在天涯
(3)答案:闲来垂钓碧溪上
(4)答案:不以物喜 不以己悲
评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。
8.答案:①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。
三、综合性学习(共11分)
9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准:共3分。共3点,每点1分。
11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
四、文言文阅读(共8分)
12.答案:(1)偏爱 (1)穿戴
评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。
13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)在公众场所议论(君王的过失)。
评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。
14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准:共4分。共4点,每点1分。
16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。
评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。
17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。
分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。
仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。
(二)(共8分)
18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。
19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
(三)(共8分)
20.答案:荣誉必须是来自内心的。
评分标准:2分。
21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。
22.【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准:共3分。共3空,每空1分。
北京市西城区2011年初三二模试卷
语文答案及评分标准 2011.6
一、选择(共12分。每小题2分)
题号 1 2 3 4 5 6
答案 C C C D B B
二、填空(共8分)
7.(1)答案:几处早莺争暖树
(2)答案:断肠人在天涯
(3)答案:闲来垂钓碧溪上
(4)答案:不以物喜 不以己悲
评分标准:共5分。共5空,每空1分,该空有错不得分。
8.答案:①齐天大圣 ②火眼金睛 ③如来佛
评分标准:共3分。共3空,每空1分,该空有错不得分。
三、综合性学习(共11分)
9.答案示例:①国家依法对非物质文化遗产保护工作增加投入。
②我国积极参与联合国非物质文化遗产代表作的申报工作。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
10.答案:①综合 ②程式 ③虚拟
评分标准:共3分。共3点,每点1分。
11.答案示例:①缺少年轻的传承人(或年轻人不爱干)
②加大宣传,让年轻人了解、喜欢我国的非物质文化遗产。
③学校聘请民间艺术大师进入学校讲座或开设选修课。
评分标准:共4分。概括困难2分,两个办法各1分。
四、文言文阅读(共8分)
12.答案:(1)偏爱 (1)穿戴
评分标准:共2分。共2道小题,每小题1分。
13.答案示例:(1)我与城北徐公相比,哪一个美?
(2)在公众场所议论(君王的过失)。
评分标准:共4分。共2道小题,每小题2分。
14.答案要点:①齐王称赞邹忌的建议提得好。
②立即下令赏谏,并根据提意见的程度设立奖赏等级。
评分标准:共2分。共2个要点,每点1分。照抄原文不得分。第②点如果答成三个具体措施,得1分,少一点不得分。
五、现代文阅读(共31分)
(一)(共15分)
15.答案示例:①严厉而古板 ②鬼鬼祟祟,没了威严,不值得尊重
③越来越显得匆匆 ④存在于更丰富的日常生活中
评分标准:共4分。共4点,每点1分。
16.答案示例:我从第一次发现的白发中感到时光飞逝,人生苦短。
评分标准:共4分。“白发”(或“时间一直悄悄地躲在我的头发里行走,这一次露出了痕迹”)2分,“感到时光飞逝,人生苦短”2分。
17.分析示例1:作者写时间“躲在我的头发里行走”,“在母亲的口腔里行走”,“会变戏法”……用了拟人的修辞方法,表现出时间无处不在而又形色匆匆的特点,将抽象的时间写得生动形象,具体可感。
分析示例2:作者从视觉角度写时间,“在母亲的口腔里行走,她的牙齿脱落得越来越多”,“让一棵青春的小树越来越枝繁叶茂,让车轮的辐条越来越沾染上锈迹,让一座老屋逐渐地驼了背”,写出了时间悄无声息而又处处留痕的特点,将抽象的时间清晰地展现在读者眼前。
仿写示例1:我的时间行走在上学的公交车里,行走在上课的铃声里,行走在课后的作业里。
仿写示例2:我的时间在开了又关了的校门中,在长了又短了的校服中,在哭了又笑了的脸庞中。
评分标准:共7分。分析4分。用具体事物表现抽象时间的写法,2分;结合第⑥⑦两段,2分。(例子如超出第⑥⑦两段内容,扣1分。)仿写2分。内容结合学生生活,1分;写法与原文一致,1分。语言表达1分。
(二)(共8分)
18.答案要点:①如果删去“仅列车气密强度这项指标”,就无法与前面的“中国高铁有多项技术世界领先”相呼应;②同时也使后面的“领先日本和欧洲10年”缺少了涉及的对象。
评分标准:共4分。共2个要点,每点2分。
19.答案示例:①中国高铁已经在国内经济生活中发挥了巨大的效益。
②中国高铁的巨大成功吸引了世界关注的目光。
评分标准:共4分。共2点,每点2分。
(三)(共8分)
20.答案:荣誉必须是来自内心的。
评分标准:2分。
21.答案示例:首先作者论证了荣誉与名誉、野心的不同;其次作者论证了真正的荣誉必须满足的的四个条件。
评分标准:共3分。“名誉”“野心”各1分,条件1分。
22.【甲】②【乙】①【丙】③
评分标准:共3分。共3空,每空1分。