贾平凹的《对月》的阅读答案

1.第一部分：月圆月缺照进人间的得意和悲哀；第二部分：月亮给人的启示；第三部分：月亮让人们认清了整个世界和自己。
2.积极的，万事万物都是从产生到消亡的过程，世界不断的周而复始。
3.第三人称写，更加拟人化。
4.略

．特定称谓或特定含义
2．A(不是嫌我太脏而是对我关爱)
3．(1)时间：在祠堂上学时 (2)地点：祠堂里和家里 (3)人物：我、老师、同学、娘(4)起因：我答不上题，老师笑我是“见习生”(5)经过：同学们因此起哄，我和他们打架，受到娘的惩罚(6)结果：老师到家里来道歉，并了解我答不出题的原因。
4.“老师临走时，我们没有见到她，后来，她也一直没有下落，现在二十五年过去了，老师是否在世也不可知”，因此惆怅。
5．(1)第一次：老师得知我答不出题的真正原因而笑。
(2)第二次：我叫老师“姨姨”，老师笑了。
(3)第三次：我请她唱歌，她唱后笑了。
老师应是：性格开朗、温和，喜爱学生的好老师。

1） 文章有三个自然段以“月”开头，如果把文章分为三部分的话，你觉得三部分各写了什么内容？三个部分存着什么关系？
（2）文章说：“万事万物，就是你的形状，一个圆，一个圆的的完成啊！”作者形成了对人生的什么看法？是消极的还是积极的？为什么？
(3)文章以“你”称月亮，仿佛面对面对月亮倾诉，这么写有什么好处？
（4）与《月迹》相比，你更喜欢那篇文章？为什么？

不知道