关于同济大学新生10米长的作业，你有何看法？

同济大学面向新生发放长达10米的长卷作业，事情传到网络上引发了广泛的热议，我们不仅会想：难道同济法大学的老师都是魔鬼？一开学就要布置海量的作业？

其实这所谓的作业与我们想象的有所不同。据悉，这个课题名称为“真相观察”，是设计学院对理工科大一新生的一个训练。在一个月左右的时间内，新生们需要观察事物的变化，并记录在10米的长卷上，这种做做法的初衷是为了锻炼学生们的观察能力和创造力。就是因为这样，同济大学新生这份10米长的作业冲上了热搜。网友们在啧啧感叹的同时只能表示：是我画不出的十米长卷！

该课程的陈永群老师表示，“十米长卷”这门课重在观察，对于一个做设计的人来说，观察是起点，观察一个自然物象从鲜活到逐渐消亡的过程，也是探求事物真相和本质的过程，学生感知和发现生命每个阶段不同的状态和美，同时并伴随自己的思考，能够深入理解生命的意义和价值。

在现实生活中，我们每个人都难以改变自己要被迫接受和主动学习的局面，而观察则是帮助学习重要的手段和方法，是我们认识世界、获取知识的重要途径之一。通常来说，观察是指有目的、有计划、有思维活动的知觉活动。我们通过观察社会、观察自然、观察实践等方式获得大量的感性认识，然后通过思维活动的加工，从而收获一些结论或成果。

不过，学会观察也有讲究的，一旦掌握了观察的窍门，养成善于观察的习惯，我们便会乐在其中，收获匪浅。那么，对于提高个人的观察能力，我们可以怎么做呢？

我们常说，要用心观察、用心感受，才能发现表象覆盖下的本质，但这不是让我们忽略直观上观察的重要性，我们不能只听凭内心的感受而全然否定了亲眼所看到的，而是要学会辩证看待。眼睛作为心灵的窗户，拥有一双如鹰般锐利的眼睛，对于更好地观察来说，是有不少好处的。所以，对于一个注重观察的人的来，日常保护的自己的眼睛健康也是一件重要的事。

可以说，“10米长卷”这个课题蕴含了哲学问题和科学问题，其真正的意义也需要同学们花更多的时间才能慢慢理解。并且，无论是此次做作业的新生，还是围观的网友，我们每一个人在日常生活都应该注重自己观察能力的提高，善于观察，并结合科学性思考，从而发现设计背后或者生活中的更多真谛。诸位读者朋友，你们说呢？

同济大学设计与创意学院有一个10米长的大一新生作业。让大一新生观察一个月左右的事物变化，并记录在10米长的卷轴上，以此来训练学生的观察能力和创造力。

布置这份作业的老师陈永群说， “对于设计师来说，观察是起点。观察一个自然意象从生到死，也是一个探索事物真相和本质的过程。感知和发现人生各个阶段的不同状态和美好，伴随着你理解人生意义和价值的思考，这个话题可以说包含了哲学和科学的问题。对于这门课的真正意义，很多同学三年后就做了毕业设计，甚至毕业后也慢慢明白了。”

或许总有一天，地球会消失在浩瀚的宇宙中，那就只会剩下两样东西可以发光，一个是科学，一个是艺术。

其实关于同济大学新生10米长的作业，很多网友表示做不来，甚至有点人觉得大学作业不必如此夸张。但我认为恰好相反，来到学习氛围宽松的大学校园，想要进步更需要端正学习态度。当你终于可以不再由父母包办生活和学习中的一切，而是有足够的自由去处置生活和学习中遇到的所有。面对这样一个多彩自由的大学，你拿什么去面对学习，去面对成长。

“细节决定成败，态度决定命运”。只有树立正确的学习态度，才能克服在学习过程中出现的各种各样的问题。态度明确，注意力专注，学习效率也就提高了。《礼记·学记》上讲：“独学而无友，则孤陋而寡闻”。其实也就是在告诉我们，大学生应当充分利用学校里的人才资源，从各种渠道吸收知识和方法。像这样贴近生活实际的作业，就是在锻炼学生从各种渠道吸收知识、提高写实能力。

积极地去面对大学，去好好生活，好好学习。区区十米作业，跟步入社会后要面临的种种难题相比，根本不足挂齿。

我觉得是相当锻炼学生的各方面的能力了，因为也是创意学院的学生所以非常考察大家的观察力和想象力。但是在完成了这样一份作业之后想必也是收获满满。

精神可嘉，很有想法也很有创意，通过观察来锻炼学生们的创造力和自主思考。有着高校的想法，但是也要具体而行。

我觉得同济大学新生十米长的作业确实太长了，但同时我觉得也是在告诫这些新生，大学虽然不是高中，有那么多的学习任务，但是大学也更不能太放松，还是应该要努力学习，我觉得同济大学主要也是给学生一个警示而已，因此是很有必要的。