理科生应该怎么样学文科?l

一、对比一下，你属于哪一类？
苦学、好学、会学——学习的三层境界。
第一层为苦学。即“刻苦、刻苦、再刻苦”。处于这种层次的同学，认为学习是一种苦差事，体会不到学习中的乐趣。他们认为，只要刻苦学习，就可能会取得好成绩，就会对得起老师，对得起父母，才会是一个有志气的人。顽强的意志支配着他们，学习就像是敌人，他们时时下决心要战胜敌人。一旦意志消沉，就会滋生厌学的情绪。
第二层为好学。达到这种境界的同学，学习兴趣对学习起到重大的推动作用。对学习的如饥似渴，常常注到废寝忘食的地步。他们的学习不需要别人逼迫，自觉的态度常使他们能取得好的成绩，而好的成绩又使他们对学习产生更浓的兴趣，形成学习中的良性循环。
第三层为会学。达到这种境界的同学，能够按照正确的方法学习，学习效率高，学的轻松，思维也变的灵活流畅，能够很好地驾驭知识，真正成为知识的主人。
目前，中学生的学习中，第一层居多，第二层为少数，第三层次更少。我们应当明确，学习的一个重要目标就是要学会学习，这也是现代社会发展的要求。21世纪的文盲将是那些不会学习的人。所以，我们在学习中应追求更高的学习境界，使学习成为一件愉快的事，在轻轻松松中学好各门功课，在高考中取胜。
达尔文说过，“最有价值的知识是关于方法的知识”。谁能在“会学”上取得突破，谁就能将自己的学习潜能转变为现实的成绩。
二、文科生学习中存在的主要问题
中学的文、理科：文科主要是社会科学，包括语文、英语、政史地，理科主要是自然科学，包括数、理、化、生物。中学阶段，文科的学习主要是记忆、理解和应用，再要求高一点，就是要创新，形成的看法，观点,生成新知识的过程。
我们对高三文科生的学习方法问题进行调查，发现很多学生尚未能很好地“学会学习”。主要表现为：
1．对文科各学科的学科特点和学科知识体系缺乏认识。认为学文科就是一个字——“背”，背书、背题。不少学生因为基础差而选报文科。
2．学习过程缺乏主动性。如过份地依赖对教材的阅读而很少采用做笔记、卡片等更有效的文科学习方式；很少带着问题阅读教材，变成了阅读就是背书。上课时大部分学生仅满足于听懂，记一记笔记留课后复习，还有些学生听课时开小差不记笔记，或充当录音机的角色，把老师所讲的一字不漏地记录下来，有效思考，积极参与课堂的学生不多或占用的时间不长。还有些学生听课时看起来很认真，但不善于寻找重点和难点，找不到学习上的突破口，眉毛胡子一把抓，全面出击，结果分散和浪费了时间与精力。
3．没有掌握科学的记忆方法。毫无疑问，文科各学科主体知识系统的基础还是必须识记的，这是学好文科的基础，也是顺利应试的前提。有研究表明，课后马上测试，一般学生能够记住老师讲课内容的50%，48小时后只能记住其中的25%，隔两周后再回忆，记住的大约只有8.4%了。可见，记忆是有规律可循的。调查表明，无论是识记的内容还是识记的方法，很多学生都未必能很好地掌握了，这既不利于知识的巩固，也不利于备考。
4．不能形成知识结构。知识结构是知识体系在学生头脑中的内化反映，也就是指知识经过学生输入、加工、储存过程而在头脑中形成的有序的组织状态。构建一定的知识结构在学习中是很重要的。如果没有合理的知识结构，再多的知识也只能成为一盘散沙，无法发挥出它们应有的功效。有的学生单元测验成绩很好，可一到综合考试就不行了，其原因也往往在于他们没有掌握知识间的联系，没有形成相应的知识结构。这种学生对所学内容与学科之间，对各章节之间不及时总结归纳整理，致使知识基本上处于割裂状态。这种零散的知识很容易遗忘，也很容易张冠李戴。
5．理论与实际脱离。理论知识与实际问题相结合是非常重要而有效的学习方法，所谓“学而必习，习又必行”。不少学生只满足于学习书本上的知识，不善于在实践中学习、在实践中运用，不能用所学知识解决实际问题。

1、文科学习，需要阅读、理解、记忆、掌握运用的知识较多。先学会给自己定定目标（大、小、长、短），这样学习会有一个方向；然后要学会梳理自身学习情况，以课本为基础，结合自己做的笔记、试卷、掌握的薄弱环节、存在的问题等，合理的分配时间，有针对性、具体的去一点一点的去攻克、落实。

2、可以学习掌握速读记忆的能力，提高学习复习效率。速读记忆是一种高效的学习、复习方法，其训练原理就在于激活“脑、眼”潜能，培养形成眼脑直映式的阅读、学习方式。速读记忆的练习见《精英特全脑速读记忆训练》，用软件练习，每天一个多小时，一个月的时间，可以把阅读速度提高5、6倍，记忆力、注意力、思维、理解力等也会得到相应的提高，最终提高学习、复习效率，取得好成绩。如果你的阅读、学习效率低的话，可以好好的去练习一下。

3、要学会整合知识点。把需要学习的信息、掌握的知识分类，做成思维导图或知识点卡片，会让你的大脑、思维条理清醒，方便记忆、温习、掌握。同时，要学会把新知识和已学知识联系起来，不断糅合、完善你的知识体系。这样能够促进理解，加深记忆。

4、做题的时候要学会反思、归类、整理出对应的解题思路。遇到错的题（粗心做错也好、不会做也罢），最好能把这些错题收集起来，每个科目都建立一个独立的错题集（错题集要归类），当我们进行考前复习的时候，它们是重点复习对象，保证不再同样的问题上再出错、再丢分。

1、一般来说，理科生在分科之后对文科的知识就接触的比较少了，尤其是政史地。语文和英语也算是文科的科目，但是它们属于通用科目，文理科都要学。学习语文重点在于兴趣，要保留足够的兴趣，爱写作，爱阅读，爱练字，爱积累文言文知识，尤其不讨厌背诵古诗文篇目，这样的话，坚持下去，效果很不错。英语可以说是一门很理性的科目，只要抓住知识点多练习，多巩固，效果一般都非常好。
2、对于政史地，主要是应对毕业会考。一般来说各省市都有相应的应对会考的小册子，会考范围之类的。上面的题目基本上就是会考的基本内容，只要专心记忆，集中火力突击，效果一般都不错，相对而言，要比文科生学理化生容易多了。把握好小册子，一般会考可保无虞。

背呗，除了地理需要理解理解，其他不都是背吗，其实历史什么的你作为个中国人还能学不会，文科数学又超简单

其实也没什么特别的方法，从大的方面先了解下，然后细化去学。会轻松些。。。