孩子的教育，家庭教育和学校教育哪个更重要？

家庭教育一定比学校重要。为什么这么说呢？原因如下。

一、从时间上来讲

学生在家庭的时间远远大于学生在学校的时间。

1、以学生的一天为例，学生早上8点到校，12点放学，下午2点30到校，5点30放学，在校时间大概是7个小时左右，而其他十几个小时的时间都要在家庭环境中度过。

2、从学生的一生来看，学生7岁入学到23岁左右大学毕业，接受学校教育的时间大概有16年，而在学生的一生中，这16年仅占到1/4或1/5。而且在学生上学期间还会有各种各样的假期存在。

由此可以看出，学生更多的时间是在家庭中度过的，所以他们接受家庭教育的时间远远大于接受学校教育的时间，因此家庭教育在学生教育中占较大比重。

二、从持续性上来说

学生在学校接受教育，可能会面对许多不同学科的老师，同一课程也可能会更换不同老师，但是学生的家长这个角色却是恒定的，家长在家庭中教育理念的传承，教育氛围的营造等也都是一脉相承的，所以，学生在家庭中接受的教育更加的稳定和持续。

三、从空间上来说

学生在学校接受学校教育，大多以知识传承为主，而学生在家庭教育中会接触更加广泛的社会生活空间，家庭教育更加多元化，更加立体化。在丰富的家庭生活过程中学生呈现出来的问题也更加的明显，所以家庭教育可以面对更多的教育机会。

四、从亲密关系上来说

孩子与家长显然要比孩子与老师更加的亲密，所以对于家长的一些行为举止，孩子更加容易模仿，一些理念也更加容易接受。

作为老师在教育中我们常常会发现这样的现象，比如一个孩子的行为习惯不是很好，在校期间对老师对他进行了谈话教育，孩子可以马上就有所改善，但是，隔天再来学校时，又会打回原形。

其实，这就是家庭教育中并没有重视孩子的行为习惯教育，在学校养成习惯，如果没有家庭的持续强化，可以说起不到任何作用。

但是有家庭教育就够了吗？其实也不是，家庭教育必须要和学校教育有机地结合起来，这样才能给孩子创造一个完整的受教育的环境，孩子才能更健康地成长。

家庭教育更重要，古代有孟母三迁的故事，就是为了让孩子有一个更好的学习环境。一般而言，经济条件比较好的家庭有利于孩子的成长和发展。不过，并非所有富裕家庭的孩子都有好的学业成绩，原因在于：富裕是一种高级的教育资源，高级的教育资源需要父母有高级的教育方法。西方人的经验是：“培育一个贵族需要三代人的努力”。相反，如果孩子因家庭富裕而四体不勤、傲慢虚荣，那么，富裕不仅不是孩子成长的资源，反而成为孩子成长的祸害。中国的民间经验是：“富不过三代”。这并不意味着穷人的孩子就注定了成绩低下，因为贫穷本身就是重要的教育资源。如果父母处于谋生状态，孩子会较早体验父母劳动的辛苦和辛酸，孩子由此会增加改变命运、拯救家庭的责任感和使命感。不过，贫穷虽然是重要的教育资源，但也并非越贫穷越有利于孩子的成长。做父母的人，倒是需要为孩子提供最基本的文化资料，尽量不让孩子陷入“人穷志短”的自卑深渊。

都很重要，家庭教育尤为重要