托福阅读怎么提高？

首先呢做阅读的时候扎实的词汇是很重要的呀，还有你能否快速理解句子，对在考场上做题的速度和正确率是有很大影响的。最后在文章方面，我们要先把握每段话的段落主旨，这样有利于我们去理解整篇文章的行文逻辑、整个框架，进而分清主要观点与次要观点。阅读的材料就是OG和TPO了。做阅读的步骤可以这样子:先写出每段话段落主旨 ，再画出文章逻辑结构图，这个我在北京上新东方的课的时候老师有讲过的， 然后理解单个句子含义，不要生硬翻译，分层找信息 ，最后是找到句子之间的逻辑 ，把不认识单词查出来。你可以按照这个方法去试试，要是还不行呢可以去新东方上个强化班呀，老师会给你讲好多方法技巧的，都是很受用的

你背完了红宝书，但却还是有很多单词看不懂，那只能说明你背的还不熟，我觉得你应该多背几遍单词，单词这快一定要背熟了，不然根本就没法考托福，另外呢，许多考生认为考试中阅读文章时必须要读懂每字每句，事实上，这是不必要的。托福阅读考试中，即使遇到陌生的词，但是根据上下文的意思以及自己的一些常识判断，也不太会影响对文章的理解。特别是托福阅读这种题目涉及面广，信息量大的形式，掌握阅读和答题的技巧，对在托福阅读考试中是会有很大帮助的。下面给你几条提高托福阅读的建议
首先是先看题目还是先看文章的问题。也就是做题时间安排的问题。建议习惯是先用5—7分钟的时间通读全文，然后平均每个问题有1分钟的时间来回答。由于对问题的回答建立在了熟悉全文的基础上，每个问题又有足够的时间返回全文，每个选项都一一进行斟酌。我认为这样准确率比较高。但有的朋友本着居家过日子的心，认为1000多字的文章只出十几个题，必然有一些信息是没用的。这样通读全文就会浪费掉一些时间，不如先看题再回去找来的痛快。对此我不好妄加评论。每个人都应该通过考前大量的练习来制定出最为适合自己的方法。
　　关于复习的时间安排。建议在弄完词汇以后，就应该着手突击一下阅读了。如今各种各样的模拟题犹如英语辅导班一样大量涌现。不会出现我们早期考生有题舍不得做的情况了。但也不能太急功近利，单词没弄好就硬上阅读，有时候会适得其反。用1周的时间大量的突击，也是对单词的一个巩固。找到感觉以后就可以开始下面的复习了。复习听力口语作文的日子里，每天一定要最少做3篇文章的题量，按照考试的时间要求，千万不可放松。做得多了，就可以把阅读当作一种放松了。ETS的阅读文章能教给我们各种学科的基础知识。(这与GRE有区别。托福的专业性文章还都处于一个启蒙的专业水平上，不像G那么变)阅读还可以教给我们一些老美的思路，老美看待问题的方式。阅读不会像你想象的那样痛苦的。

提高阅读要有方法，阅读无法提高有很多原因，可能是词汇量不够，那就要大量的背单词，可能是句子理解有问题，那就要多分析长难句熟悉语言结构，这些都是基本功的问题。如果基本功过关了，就可能是阅读技巧了，很多同学喜欢一句一句的精读，这样就会读的很慢，做不完题。下面我们总结一下阅读的几种方法：
“方法一”：快速泛读(fastextensivereading)
　　这里讲的泛读是指广泛阅读大量涉及不同领域的文章，要求读得快，理解和掌握文中的主要内容就可以。要确定一个明确的阅读定额，定额要结合自己的实际，可多可少，例如每天读20页。
“方法二”：计时阅读(timedreading)
　　计时阅读每次进行5～10分钟即可，不宜太长。因为计时快速阅读，精力高度集中，时间一长，容易疲劳，精力分散反而乏味。
“方法三”：寻读(Scanning)
　　寻读又称查读，同略读一样，寻读也是一种快速阅读技巧。
　　寻读是一种从大量的资料中迅速查找某一项具体事实或某一项特定信息，如人物、事件、时间、地点、数字等，而对其它无关部分略去不读的快速阅读方法。
　　寻读与略读不同，略读时，读者事先对材料一无所知，而寻读则是在读者对材料有所了解的情况下进行的。具体地说，寻读带有明确的目的性，有针对性地选择问题的答案。