你可以自己制作一个错误的物理模型（电路等）让学生自己找错误。
把竞赛题简化，让同学自己解决后再用原题。（我们老师就是那样的，结果我们兴奋了一天）
培养学生的创新能力,怎么说都不能少了动手操作，在实践过程中学生也许会发现一些什么，在这我就比较看好科技创新小组的同学，你可以去问问他们（我也是科技创新小组的学生哦，呵呵）
这个问题比较大，但是在教学中应该注意培养学生的思维能力和动手实验的能力。
在课堂教学过程中要尝试相信学生，把问题给学生。
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