动宾结构的短语。如果压缩一下，句子的主干是“培养能力”，培养是动词，能力是名词（宾语），培养的涉及对象是能力，故称“动宾结构”。其余“学生”、“分析问题和解决问题”都是“能力”的修饰或限制性成分，是“能力”的定语。
