1、欣赏通过赏析，了解雕塑艺术评议的特点，了解外国雕塑的艺术成就。发展学生自主学习、探究学习的能力，通闷纤嫌过讨论、陈述、评价，初步掌握雕塑的艺术评议和艺术物点。并结合雕塑本质特征，学会初步运用雕塑竖亩的基本欣赏方法去赏析具体的雕塑作品，提高学生对艺术节品的语言表达能力和丰富的想象力。
2、让学生了解中国写意水墨画的传统艺术。使学生能够运用生动变化的笔墨，大胆、自信地传达心灵的絮语。提高他们的审美能力，自主学习能力，培养创新精神，发展个性，培养学生热爱大自然，热爱生活的美好情感。
3、了解壁画是公共环境中大型的艺术作品的一种，体验壁画与环境、与历史、与文化的联系。体验集体创作的乐趣，共同讨论主题、内容、形式，完成壁画作品。提高学生合作能力、创作能力、综合运用能力。
4、通过教学，使学生懂得标志的意义、用途和设计要求；
学习标志设计的方法，蚂手进行设计练习。培养学生的创新能力与审美能力
5、联系实际，收集CI设计的资料，让学生认识CI设计，并在收集和认识的过程中体验社会的前进步伐。指导学生制作简单的CI，让学生了解CI的设计过程和特点，培养学生的团队精神和创造能力。
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