求Java+mysql学生成绩管理系统（最好是三大框架）项目完整源代码

＃包括
＃包括

＃包括中

＃定义N 50 / *定义符号常量，代表的学生人数最多* /

诠释计数= 0; / *全局变量记录数组的当前位置* /

学生/ *定义结构类型，代表学生信息* /

{

字符名[10]; / *学生姓名* /

字符数[10]; / *学生ID * /

浮点数学/数学成绩* /

浮动英语/英语成绩* /

};的

输入（学生* ARR）/ *函数声明无效，输入学生信息* /

无效排序（学生* ARR）/ *函数声明的订单* /

无效的发现（学生* ARR）/ *函数声明，找一个学生信息* /

无效的主要（）

{

的char selmenu; / *定义一个局部变量，用来记录用户选择功能编号* / 学生螺柱[N]; / *定义结构的数组，用于记录学生信息* /

/ *循环接口* /

{系统（“CLS”）; / *清屏功能* /

的printf（“\ N \ N”）;

的printf（“\ \ T \ T \ T学生成绩管理系统\ N \ N”）;

的printf（“\ \ T \ T \ T1输入学生成绩\ N”）;

的printf（“\ T \ T \ T \ T2。按排榜\ N”）;

的printf（“\ \ T \ T \ T3查找学生信息\ N”）; BR />的printf（“\吨\ T \ T \ T4退出\ n \ n已”）;

的printf（“\ T \ T \输入功能选择号码（1-4）：”）;

fflush的（STDIN）; / *清空输入缓冲区* /

scanf函数（“％c”的，selmenu）/ *接受用户选择功能号* /

开关（ selmenu）/ *输入一个不同的数字来调用相应的函数来完成功能* /

{

case'1：

输入（双头）; / *调用输入学生信息的功能， ，参数学生信息数组名* /

打破;

case'2：

排序（螺柱）/ *召唤出排榜函数的参数是数组名* /

;

case'3'：

发现（螺柱）/ *由学生呼叫号码和姓名查找学生信息的功能* /

突破;

}

}（selmenu! = '4'）; / *确定是否退出* /

的printf（“\ n \ n已\ T \ T \ T ---------- -----谢谢---------------- \ N \ N“）; / *输出告别* /

} 无效输入（学生* ARR）/ *定义输入学生信息的功能* /

{

字符CH / *接收用户指令* /

/ *使用周期，学生成绩由用户输入控制* / {

系统（“CLS”）;

的printf（“\ N％d的学生输入信息：\ N输入学生的姓名：”数+ 1）;

的printf（“\ n输入学号：”）;

scanf函数（“％”，改编[计]数字）;

的printf（“\ n输入的数学成绩：”）;

scanf函数（“％f”的改编[计]数学）;

的printf（“\ n输入的英文结果：“）;

scanf函数（”％f“的改编[计]）;

数+ / *记录当前输入学生信息，一些* / 的printf（“\ N是否继续输入（Y / N）\ N”）;

fflush的（STDIN）; / *清空输入缓冲区* /

CH = getchar函数（）;

}（CH =='Y'| | CH =='Y'）/ *确定用户的指令，是否继续输入* /

} 无效排序（学生* ARR）的总成绩排/ *定义列表功能* /

{

INT I，J，K; / *定义循环变量I，J，最低数量的位置k * / />结构学生t; / *定义交换的临时变量* /

如果（计数== 0）/ *阵列的学生表现，以确定是否存在* /

的printf（“没有学生的成绩，先记录在学生信息\ N“）;

其他

{

（I = 0; <计数1 + +）/ *类型的学生选择方法成就* / {

K =我;

（J = i +1的; J <数; J + +）/ * k是到达[我]改编[计数1 ，最低数量的位置* /

（（ARR [K]。数学+到达[K]。英语）<（ARR [J]。数学+改编[J]。英语）） K = J br（k! = I）/ *如果最小的号码是不是比较列第一，交换* /

T =到达[K]; ARR [K] =到达[I];

到达[I] = T;

}

}

的printf（“\ N排榜：\ N \ N“）;

（J = 0; J <数; J + +）/ *输出出学生的成绩和排名* /排榜

的printf（“\％-6S \ T％4S \ T％-6.1F \ T％6.1F \ T-6.1F％ \ T％5D \ N“，

改编[J]。名字，编曲[J]。数量，编曲[J]。数学，编曲[J]。英语，改编[J]。数学+改编[ J]英语

j +1）的;

}

的printf（“\ n输入返回到主程序\ N”）;

fflush的（STDIN）; BR />的getchar的（）;

}

作废的发现（学生ARR）/ *定义查询功能* /

J;

字符名称]的学生姓名;用于接收用户输入* /

字符数[10]; / *接收用户输入* /

系统的学生证（“CLS”）; / / * *清屏功能* / 的printf（“\ n请输入学生信息，您正在寻找：\”）;

的printf（“\ n个学生的名字：”）;

scanf函数（“％”，名称）;

的printf（“\ n个学生学号：”）;的
> scanf函数（“％”号）;

（J = 0; J <计数; J + +）/ *使用字符串比较函数来找到战争的艺术合格的学生成绩* /

{

（（STRCMP（名称，编曲[J]。名字）== 0）&&（STRCMP（数量，到达[J]号）== 0））

{

printf的-4S（“\ N \吨\吨数\吨数学\吨\吨得分\ N”）;

的printf（“\％-6S \ T％\ T％6.1F \ T ％\ T％6.1F-6.1F \ N“，

改编[J]。名字，编曲[J]。数量，编曲[J]。数学，编曲[J]。英语，编曲[J]。数学+改编[J]。英语）;

突破;

}

}

（J> =计）/ *如果没有找到，从循环条件退出* /

printf的（“\ N没有发现学生记录，请检查并重新找到！\ N”）;

fflush的（STDIN）; / *清空输入缓冲区* /

printf的（“\ n输入返回先前的功能菜单\ N”）;

用getchar（）;
}