一把吉他有6根琴弦分别对应的音名是EBGDAE,它们是从细到粗。用等于号表示是 1-6弦= 细-->粗 = EBGDAE。
使用调音器的话一般用空弦来调,在标准音的情况下调音器的屏幕上亮绿灯,调音器屏幕显示的是音名,所以对音名的高低一定要非常清楚。
用法
1、按下调音器电源键(箭头1),打开调音器。按下M/T键(箭头2),调节到G档校音模式,G为吉他调音(箭头3)。
2、调音器插上拾音器(夹),把夹头夹到吉他头部,如下图:
3、开始调音,用手拨动琴弦1,也就是最小的那一根,同时观看调音器液晶屏幕上的指针(箭头1),看看是不是稳定在中间位置,如果不是,请调节琴弦1的松和紧,再拨动琴弦1(其他的弦不能拨动),反复调节琴弦1的松或紧,弹动琴弦1,使指针指到中间位置,并且有0.5秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为1E时,表示调音到位,琴弦1调音完成。
4、接着对琴弦2调音,根据步骤3的方法,使调音器的指针指到中间位置,并且有0.5秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为2B时,表示调音到位,琴弦2调音完成。(如下图)
5、接着对琴弦3调音,根据步骤3的方法,使调音器的指针指到中间位置,并且有0.5秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为3G时,表示调音到位,琴弦3调音完成。(如下图)
6、接着对琴弦4调音,根据步骤3的方法,使调音器的指针指到中间位置,并且有0.5秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为4D时,表示调音到位,琴弦4调音完成。(如下图)
7、接着对琴弦5调音,根据步骤3的方法,使调音器的指针指到中间位置,并且有0.3秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为5A时,表示调音到位,琴弦5调音完成。(如下图)
8、接着对琴弦6调音(最粗的一根),根据步骤3的方法,使调音器的指针指到中间位置,并且有0.3秒时长保持稳定,此时屏幕应变成绿色,绿色指示灯亮,箭头2处显示为6E时,表示调音到位,琴弦6调音完成。(如下图)
扩展资料:
音阶练习:
1、大多数音阶,左右手8个手指都用的上,练习音阶可以训练手指平衡能力。
2、音阶练习可以熟悉指板音位,全部音阶由24个大小调式组成,而我们接触最多的欧洲音乐,几乎全部属于这些调式,熟悉了音阶,也就大体上熟悉了这些调式。
3、实际上音乐就是由完全或不完全的音阶组成的,尤其是旋律声部。
⒋、音阶看似简单,其实严格要求均匀、快速、颗粒感的话,是很难作好的。
⒌、在音阶练习中加入不同的节奏、重音、并力度,并使用所有能够想象的到的右指组合,(要
求学生使用im、ia、ma、pi、pm、pa、ich、mch、ach、ami、ima、mia、mai、pima、pami等等凡能够想的到的组合来练习,有的组合可能缺乏实用性,比如ch指加入的组合,但对训练右指作用极大)会发现音阶练习真的很博大。
⒍、音阶练习对左右手协调能力训练作用极大
调音是把吉他的弦调到正确的音高,使用调音器的话一般用空弦来调,在标准音的情况下调音器的屏幕上亮绿灯是正确的(不能出现升降记号)。
从吉他的第一弦开始调音,一先的音是mi的音,它的音名是E,那显示E的情况下亮绿灯是标准的音(这个时候不能带任何升降记号),显示D的话怎么办呢,首先了解一下D的唱名,re! 那这个音离标准音mi高还是低呢,答案是低了。
音低的调法:
音低的时候,也就是针子在左侧的位置时我们需要把相应的旋钮逆时针拧紧一点,看针子的变化慢慢拧,直到显示绿灯为止。如一弦,显示E的情况下针子在左侧位置(图2-1),这个时候把旋钮拧紧一点,直到针子到中间绿灯为止,超过绿灯右侧亮红灯的话说明音是高了(图2-2),
有些时候针子在右侧音还是低的,比如说我们调一弦的话应该显示E 但是屏幕上显示D之后针子在右侧(图2-3)这个时候针子的位置是低了状态。
音高的调法:
在标准音的情况下针子在右侧说明音是高了,这个时候把相应的琴弦往回(顺时针)拧一下。直到亮绿灯。(图2-4)
剩下的23456弦用同样的方法自己调一下吧,有些质量差的琴弦还不到标准音就会断,所以拧紧的时候不要一下子拧的太多。
2弦的空弦调到“B”
3弦的空弦调到“G”
4弦的空弦调到“D”
5弦的空弦调到“A”
6弦的空弦调到“E”
从1弦到6弦调好音之后,再可以从六弦的一弦调一下,因为刚调好标准音的弦容易跑音,需要多调一下。即使调到最佳的琴弦过一段时间之后还会跑音,所以每次练习之前先调一下标准音之后开始练琴,这个有助于提高我们对音高的正确判断能力。
不用这样的,你把校音器夹在琴头,调到440,拨空弦就可以了,不懂加我Q121281887