一个孔子，孟子初中语文题

[活动一、积累孔孟名言]（4分）
同学们摘录的笔记中，有大量的孔孟名言，如儒家提倡的待人接物的处世之道的句子：(己所
不欲,)(勿施于人)；
孔子阐述学思并重的句子：(学而不思则惘，思而不学则殆)；(知之为知之，不知为不知)；

孟子对大丈夫的理解：(贫贱不能移),(富贵不能淫),(威武不哭屈)；

孟子关于人生选择与取舍的句子:(生，亦我所欲也，)(义，亦我所欲也)，(二者不可得兼)，(舍生而取义者也)
[活动二：论辩孔孟思想]（2分）

正方:“仁爱、礼治、忠义、德政……”是孔孟思想的核心。孔孟生平的经历与精神境界对我们现代人的思想行为的约束具有典型意义，更不用说那些标示我们民族精神的名言警句“舍生取义”“三军可夺帅，匹夫不可夺志”等对炎黄子孙的积极影响。

[活动三：点击孔孟轶事]（4分）
①一次，孔子带子路、子贡等几名弟子外出讲学，途中正遇暴风雨，孔子一时诗兴大发，即吟作对联一副：“风吹水面千层浪，雨打沙滩万点坑。”恰巧被渔翁听到，他说：“此联文字清新，但内容却不太真实。夫子，风吹水面怎见掀浪千层，雨打沙滩谁保砸坑万点？”渔翁思忖片刻，说

道：“今日夫子之联每联只改一字便可，即为：风吹(水面千层浪) 雨打(沙滩万点坑) .
”（请你补充完改后的对联）孔子幡然醒悟，立即把弟子叫到面前，说道：“为师原来告诉你们生而知知，此言谬矣！

今改为:(‘知之为知之,不知为不知,是知也’。)请你根据所学知识完成此空）（2分）

②请解释下列有关孟子的两个成语故事，并用简洁的语言写出两个有关孔子的故事。（2分）

孟母三迁： 孟轲的母亲为选择良好的环境教育孩子，三次迁居。

断织之诫：孟子的母亲用割断织布机上的纱，使机上的纱不能成布的损失来告诫中途放弃学业的儿子。后用这个故事告诫中途辍学的人。

孔子的两个故事：_________________ ；_________________。
[活动四：解读孔子画像]（2分）
孔子诞辰2357年纪念日前夕，中国孔子基金会在孔子故里山东曲阜向全球正式发布了孔子标准像定稿（如下图）。请你整合语文和历史知识，回答问题。

①这尊雕像中，孔子的双手交合于胸前。结合我们对孔子的了解，试想这个动作有什么代表意义。
答：孔子说 克己复礼 天下归仁 这个礼包括礼仪 风俗 等政治制度 这个手势是在作揖 是礼的表现 又可以理解为孔子像别人请教问题 史记中有孔子问礼与老子的记载

②中国孔子基金会发布孔子标准像有怎样的意义？
答：孔子标准像解决了长期以来存在的孔子形象不一、不利于传播和推广的问题。对弘扬传播孔子文化，起到积极的推动作用

己所不欲勿施于人
学而不思则罔，思而不学则殆
富贵不能淫，贫贱不能移，威武不能屈。
生我所欲也，义亦我所欲也，二者不可得兼，舍生而取义者也。

主张仁政，有教无类，可为师矣！孔子三千弟子，仁者爱人，因材施教。孟子，“民为贵，社稷次之，君为轻”，民本思想不是现在社会主义追求与发扬的么？“己所不欲，勿施于人”教人如何做人。“
爱人者人恒爱之，敬人者人恒敬之。”我们不应做到吗？

我非生而知之者，好古，敏以求之者也

学而不厌，诲人不倦
韦编三绝
（剩下自己谈谈吧）