辩论赛：中学生作业应该多还是少

我给你点观点 鼓掌的少于70%不用给我分。

同学们，今天我们在一起讨论这个问题，我很高兴。因为讨论是研究出正确结果的一个好办法。但我有点不喜欢命题两方的说法。 中学生作业应该多，还是少。何为多，实际数目大于理想数目叫做多；何为少，实际数目小于理想数目叫做少。那么既然在多和少之间有一个理想的数目。在这里是一个理想的作业量，那么我们为什不能不要走两个极端。而采用这个理想的作业量呢。显然，我们讨论这个问题，不是要一个作业多到做不完，或少到无事做的结果。我们大家在一起是想讨论出那个理想的值。为什么我没有用辩论这个词，因为真理真不容辩。
我方论点“中学生作业应该多”意在说明老师家长应该给中学生多一点重视。老师家长社会一起努力完成所有该完成却欠下的功课作用，与年龄相适应的思想作用，社会活动作业。这份作业留给所有身边有中学生的人，留给所有身边有你能伸手提供帮助的人。
所以我们的作业量决不是少到没有约束的放羊式教育。也不是把所有个任务写倒黑板的一角下达给我们。而是动员该动员的力量一起完成这些我们这些十几孩子成长路上该完成的作业。并... ...多一点。

此时对手无言，观众起掌声，评委心中已经把最佳辩手给了你。

“中学生的作业应该多”
普遍来说，每个中学生都是想要减轻负担。但是试问一下
如果不积极做作业，你能保证学习成绩不降落吗？
当然，有些时候应该减少一点。这一点可以像老师提出，
一般来说，初二或高二这个阶段的作业最多，但是这也代表了这一年的重要性
作业之所以多，也是为了我们好，所以，我认为。中学生作业应该多

呵呵，这是我想出来的。不知道合不合你的意

正方还好吧。。。
恩。。。作业多不是不好，但留的针对性就不是错。。。
作业都是基础的东西，如果没有作业，说不定大部分的学生基础都会漂泊不定。。。作业都是基础，是牢固基础，巩固基础的劳动品。
作业的量大，但价值更大。
祝你胜利。

1、没有人出生就什么都会，只有通过学习才能掌握知识，中学生更是学习的最佳时期，不做作业不会把知识学得很牢固。
2、别人作业多，你的作业少，就等于别人在跑，你在走，辨证地说，就等于你在后退。

如果作业少...有的同学不做..回到学校才漫漫抄...反正那么少..时间够抄作业用的.................呵呵...可以吗???