为什么小时侯学习不好,甚至是留级生,长大后反而有出息

有研究。
小时候学习不好，并不是他后来事业出色的原因，请别做出这样的逻辑。大部分的情况是：小时候的学习不好，长大了也不行。但是确实也常常发生你所提到的这个情况。这个结果是出自另一段历史，就是小学后的那段时间，或者更往后面一段时间。人的成功往往只需要掌握社会实践中的某一两个优势点即可，而掌握某一两个优势点对人来说实际上常常不需要很深奥的理论和知识，比如良好的道德，这一个优势点并不一定表现在小时候的学习上，而具备良好的道德已经能够在很多情况下取得成功了。掌握一两个或者更多的优势点，对一个智力正常的人来说并不困难，只要他突然受到某种环境因素的影响而改变了竞争状态，那么三五年后就象变了一个人似的，而这三五年发生在什么时段就不那么明确了。有些甚至一直要到60岁花甲之年以后，中外历史上的实例已经非常之多。

　　小时侯学习不好,甚至是留级生,长大后反而有出息是因为学习不好，只是成绩不好，反而时间和精力用在情商的发展上，用在思考问题的方式方法上，所以长在就有出息。
　　教育是培养人的好的行为习惯。现在的教育，一个是要教给人知识，另一个就是要提高人的情商。对人对事的思维方法，而不是死读书，读死书，情商极底。一个没有情商的人，很难融入社会和适应社会。教育的低线就是要有一个良好的身体。身体第一，学习第二。有良好的情商，有正确的思维方法，将来就会很快地融入社会和立足于社会，有良好的发展和前途。

第一，这个世界上没有绝对的好与坏，公平不公平，是由很多复杂的因素构成的，这是社会的现实。

第二，人的才能，不能只用小时候的成绩来评判，那毕竟还小，时间太局限了。也许长大后，倍加努力呢！

第三，一个人的才能是多方面的，成绩只是一方面。其他的还包括 交际，身体素质，人文素质，口才，相貌，手段，心机，城府，做事毅力，吃苦耐劳等等等等。而不只是看当年的卷面分。

第四， 无论哪个国家，哪个社会，哪个时代，绝对不会因为分数高而富强繁荣的，反而注重的是社会价值，也就是所谓的利益问题，利益无处不在。小的来说，当你能够为老板创造利益和价值时，你就是有本事的人。大的来说，当你能够为国家牟利时，那你就是人才，无论什么手段（合法的啊），无论你什么学校毕业，都是一样的道理。 这一点，我认为是根本原因。

第五，我个人认为呢，最后一条就是机遇了。怀才不遇也是有的，古时候不是还讲一个知遇之恩么。 机遇来了，抓住了，那就是有眼见之人，也是人才。

所以啊 ，小时候成绩的好与坏，那都只是存在于小时候而已。

我对此倒是有些研究呵呵，个人分析
小学不好好学习，可能初中高中就辍学，自己一个人出外打拼，或者家里拿点钱自己创业，毕竟年轻，可以犯错的机会也多，天不怕地不怕的，成功的机会也就多了。
相反的看看现在大学毕业的人，24、5岁毕业了，找到一份“体面”的工作，有了一定的收入就不想进取，或者是害怕冒险了。一想到都已经这么大了，再去自己做点什么，万一失败了现在的工作也没了，到头来什么都没有，所以就甘心做着给别人打工的工作。
唉，真想再年轻10岁，可以做些自己想做的事情，不用守着现在的工作了，现在已经完全没有信心创业了。我们这拨大学生很无奈的。

我们制度下是要塑造一个“听话”的孩子 ，所以听话才被认为是“好孩子”的标准
但
社会却是现实的东西，不听话的才会"倒腾"，才能适应这个社会，当然你看到的是"倒腾"成功的，相当部分"倒腾"不成功而倒腾更麻烦的也不少（相对于那些喜欢安稳的人来说），你没看到而已，所以总体上说上天对人也是公平的.