辩论中学生是否应该上网

中学生当然可以上网，但是前提是要有意健康的！在学习的过程中不仅可以利用网络短时间的学到东西，而且还可以丰富自己的业余生活各方面的常识！但是，上网一定要有时间限制，不能因为上网而耽误了真正的学习，毕竟学生还是要以学为本嘛。尤其是不要陷落网络游戏，这样一定会影响学习，这就是上网的负面影响了！

网络的负面影响
1、对于青少年“三观”形成构成潜在威胁。青少年很容易在网络上接触到资本主义的宣传论调、文化思想等，思想处于极度矛盾、混乱中，其人生观、价值观极易发生倾斜，从而滋生全盘西化、享乐主义、拜金主义、崇洋媚外等不良思潮。
2、网络改变了青年在工作和生活中的人际关系及生活方式。青少年在网上公开、坦白地发表观点意见，要求平等对话，对青少年工作者的权威性提出挑战，使思想政治工作的效果往往不能达到预期。同时，上网使青少年容易形成一种以自我为中心的生存方式，集体意识淡薄，个人自由主义思潮泛滥。
3、信息垃圾弱化青少年的思想道德意识。有关专家调查，网上信息47%与色情有关，六成左右的青少年在网上无意中接触到黄色信息。还有一些非法组织或个人也在网上发布扰乱政治经济的黑色信息，蛊惑青少年。这种信息垃圾将弱化青少年思想道德意识，污染青少年心灵，误导青少年行为。
4、网络的隐蔽性，导致青少年不道德行为和违法犯罪行为增多。一方面，少数青少年浏览黄 色和非法网站，利用虚假身份进行恶意交友、聊天。另一方面网络犯罪增多，例如传播病毒、黑客入侵、通过银行 和信用卡盗窃、诈骗等。这些犯罪主体以青少年 为主，大多数动机单纯，有的甚至是为了“好玩”、“过瘾”和“显示才华”。另外，有关网络 的法律制度不健全也给青少年 违法犯罪以可乘之机。

网络是有双面性的，如果你朝着好的一方面去做的话，当然受益的是自己。如果要是朝着相反的方向发展，后里可想而知，关键看的是你和自控能力了。

楼主我在介绍一篇辩论的文章给你参考！

孰是孰非

某日，A 青春学园举行了一场辩论大赛,辩论的主题是：中学生该不该上网?辩论大赛分正方、反方及裁判方三方。裁判方同时也充当观众的角色。正方的观点是中学生应该上网，反方的观点是中学生不应该网。和以往不同的是，参与本次大赛的三方人数不限，也没有一辩、二辩及三辩之类的，正反两方可以自由发言，意思即是有啥说啥，由于本次辩论大赛是大家临时共同推荐出来的，所以大家事先都没有准备有什么材料，目前的正方反方的唯一的且共同的策略就是----随机应变，畅所欲言。
好了！请安静一下,欲知辩论大赛精彩程度如何，请欣赏以下录制全过程：
正方：尊敬的裁判们,我以为中学生应该上网.因为当今时代是以信息技术化为标志的时代，现代化的时代需要的是一个复合型人才，而信息技术是现代化人才的必备条件，作为中学生，不具备这样的条件，到了社会上最终还是任人宰割，直至被淘汰的,请问在坐的各位，你们有谁希望自己的将来会是这样的结果呢？所以我认为中学生应该上网。
反方：各位裁判，你们好!在我们周围，我们不难看到这样的一个现象：本来成绩较好的一些天下自从惹上“网瘾”后成绩就开始有下滑的趋势。他们中有的同学一上网开通QQ聊天就是最少三四个小时，有的同学上网纯粹是为了玩梦幻西游和CS之类的游戏，这些玩游戏的同学中又有的经常玩个通宵才过瘾，有的干脆泡在网吧个三天三夜，不仅把父母点点滴滴的血汗钱掏空了，长期如此的他们同样是在摧残自己的身心啊！所以如此看来我方的观点就非常明确了：中学生不该上网。
正方：反方同学刚才的陈述中非常清楚的说到了"一些"两个字吧!既然说是一些，那么言外之意旧上还有另一些咯，这“另一些”又是然后的呢？现在就请让我来陈述吧！这“另一些”同样是在上网，但是他们上网的目的却是为了学习，他们在网上查阅课本上没有的资料或者是课本上作了简化处理的资料，加深了自己的知识，而且还可以通过互联网了解国内外最新的时事动态。显然，这些同学上瓦匠能够的目的与反方同学的陈述是风马牛不相及的 .
反方：既然是要了解国内外最新的时事动态，那么为何不通过其他途径呢？比如说看报纸啊！看电视新闻啊之类的也同样可以达到目的，为何就一定要上网看啊！
正方：现代人追求的是速度，互联网的速度相对其他的途径而言是比较快一点的。
反方：请问正方同学一下，难道电视直播球赛赛况与互联网报道球赛赛况相比较，互联网报速会比电视直播速度快吗？
正方：那是个别情况，说到这里，我也想请问反方同学，国内外每日的最新时事动态多的是，它一个报社每期能报得多少啊，那叫多少个报社分工报道不同的新闻才能报得完啊！但是如果将这些每日的最新时事动态全部在互联网上报道，那就真的犹如星球碰带宇宙一般，况且要想了解到这些最新的时事动态，只需在键盘或鼠标上动动手指头，就OK了 ，既方便又快捷,想看啥新闻就看啥新闻，要是换了报纸，那非得全身骨头都软绵绵的松散了。如果但是电视啊,那就更不用说了，你家的电视可以看多少台啊！每台又能报道多少新闻啊！因此，上网省时省地又省力。
反方：正方同学刚刚将的确实有点道理，但是请大家想一想，如果按照正方同学的话来说，目前全世界的人都应该去上网而不应该看报纸，那么请问正方同学，那报纸是用来干什么的？全世界的报社岂不是都要关门，国家岂不“节约”了印刷费？也少了一些征税的“麻烦”？况且我们要了解的只是国内外的重大最新时事动态，那些对我们生活没有什么多大意义的烦琐小事新闻，我们并不大必要去知道它，何况学校又有阅览室，课后有时间的话可以到阅览室里面去看看啊，有这样优越的条件而不用，而天天往网吧里窜，那不是笨蛋是什么啊！
正方：日报社是旧时代开始出现的，在时代这种东西已渐渐被网络所取代，到一定的阶段一定会成为时代的淘汰品，遗迹品的，对于反方同学后面所说的那句话，我想请问反方同学听说过“千里之堤溃于蚁穴”，“滴水可以穿石”，“星星之火可以燎原”之类的话吗？世间的哪件大事不是由小事引起的，假如小事都不能引起同学们的注意，将来何以成大事呢？
反方：请问在座的的各位同学，我们大家中绝大部分都是来自农村的，作位农业户，你们当中有几个认为自己家里是很有钱的，又有几个现在能在生活费上自理的，既然这样，为何我们还要拿着父母来制不易的血汗钱去花在网吧上呢？
正方：社会是不断变化进步的，我们的思想不能停留在原来的位置上，我们的思想也应该是的进步的，我们应该向着新事物靠近，应多接触现代化的高科技产物，用高科技产物武装自己，发展自己，改善我们的生活，如果我们老是守旧，顽固不化，那么我们就会落后于时代，我们的处境便回是穷上加穷的。
反方：话虽如此，但是说白了，我们这些从农村来的孩子到底是没有资本啊，既然没有资本，那么请问正方同学，那我们到底拿什么东西去攀上那高科技的东西，再说，现在连温饱问题都难以解决，高科技对于我们来说只是个可望而不可及的代名词而已。
正方：现在我们都早已进入到了网络信息时代了，上网相信在座的每位都会吧，既然都会了，又怎能说是个可望而不可及的梦想呢 ？
反方：不错，在座的各位都会上网，但其中真正了解网络的又有几个呢，这对于我们来说还不能说是个可望而不可及的梦想吗？
正方：既然没有真正的了解网络，那么我们就更应该上网，接触网络，要不哪来的了解啊，是吧！
反方：把可以通过老师的讲解和课本后的内容进行了解啊！为何一定要上网才能满足我们的需求？
正方：反方同学所说的表面上是这样的，但是仔细想一想，反方同学却忽略了唯一的重要的一点-----缺少实践。只会空想，没有实践，就犹如纸上谈兵一样,终究还是要败下阵来。
反方：不知道同学门有没有注意到， 现在搞“网恋”的现象也越来越多，如果同学们细心观察的话跟定会发现，搞“网恋”的多数是我们的同龄人，就因为他（她）们搞“网恋”，有的甚至离家出走，去找自己的“网上恋人”，害得父母、亲人伤心欲绝。
正方：反方对于前一个话题没有了辩解论据，现在又转向了“网恋”这一话题，那好那我们就以有关“网恋”的话题为引线，展开言畅，不错，现在“网恋”是多了，但那多数是在意志力薄弱的人身上发生的，如果我们以此就可以断定中学生不应该上网，那未免也太武断了吧！
反方：帐房同学刚才的言外之意也说明了在少数意志力坚强的人身上也发生过，是吧！不！如果我们按照事物客观发展的观点来看问题的话，就会发展，就算是意志力再坚强的人，当他（她）遇到自己心目中的女神或者是白马王子时，他（她）也总会有脆弱的一天，大家说是吧！
正方：有时我们也不防迷信一点，命中注定与对方有缘，就算是不上网，也会通过其他的途径传播缘分的 ，既然是这样，那我们何必要逃呢？
反方：现代社会的提倡科学、反对迷信的社会，声放同学用迷信的关顶来阐述问题，岂不是在腐化同学们的思想吗？
正方：科学和迷信是一队矛盾关系，科学与迷信是相对对方而言如果没有了迷信，世间万物的观点都是正确的，那还谈什么科学呀，字典里也就不会有”科学“一词了！况且我方同学刚才所谈的所谓的“迷信”也未必全是“迷信”，只是我方同学一时间找不到更好的词语而已。
反方：请问正方同学，迷信的东西的可以乱用的吗？
正方：就是不可以乱用，所以刚才我方同学才话中声明了是“迷信”一些，而且希望反方同学不要把话题越拉越远。
反方：如果同学们经常看报纸、杂志之类话就会发现，现在除了搞“网恋”的越来越多外，因“网恋”而离家出走的现象也越来越多了，不知道有多少父母为寻找离家出走的子女耗费了人力财力，有的父母为了思念离家出走的子女甚至得了一场大病，，但是他们的子女依旧的杳无音讯，有哪个子女能真正懂得“可怜天下父母心”的道理。
正方：反方同学既然注意到了“网恋”这一现象，那为什么就没有注意到其实在网上寻找同龄人诉说彼此之间很多不能告诉父母、老师等心中的隐私的交流方式也越来越普遍了，这说明了中学生也懂得如何利用网络来调协自己、发展自己，家长不理解我们还可以说得通，但作为同龄人的我们如果自己这点都不明白，那真的令人费解了。
反方：网络所构成的世界是一个虚拟的世界，有些人经常因为对方的花言巧语就断定对方是好人还是坏人，并由此导致起误入歧途等这类的例子相信在座每位都听说过吧！
正方：但由网络见真情佳话的例子也并不少见啊！记得《南国今报》有一期刊登了一位母亲为了使沉（叮当~~叮当~~这时下课的铃声响了~~~）溺于网吧的儿子悔悟而以身触“网”的新闻，这位母亲我了与儿子沟通自己申请了一个QQ，在短时间内这位母亲学会了上网 ，之后，她钱方百计的要求儿子加其好友，以有同等的遭遇为由与儿子沟通，通过自己是如何看待这些问题的方式漫漫地感化了儿子，最后终于使儿子翻然悔悟。像这个以真情佳话的实例更加深了父母与子女内心世界的沟通交流，我们能说这是有害的吗？
裁判方代表发言人：好了，请大家安静一下，由于时间有限，本次大赛到此马上就要告一段落了。现在，请我们的正方同学和反方同学各作最后的陈述，那么，就由正方同学先来作陈述吧！
正方：社会是发展的，时代是在进步的，我们的思想与生活也应该跟上社会和时代的脚步,而信息技术是现代化进步的标志。所以我们中学生应该上网。
反方：作为中学生的我们，目前的首要问题是把学习搞好，只有把学习搞好了，我们的自身知识才会有所提高。网吧就好象毒品，而沉溺于网吧则是招惹上了毒品，“毒瘾”会害国家、害民族、害社会、害家庭、害人又害己；“网瘾则会毁前程、毁身心、毁学习、毁生活、毁智又毁财。所以我们中学生不应该上网。
裁判方代表发言人：中学生上网有利也有弊，双方辩解各据一辞，真可谓是公说该有理、婆说婆有理，辩论精彩激烈啊！现在就由我们的裁判方为我们的正反两方的同学投票表决，带地结果会是如何呢？我们拭目以待吧~~~~
终于有结果了：弃权3票，正方14票，反方10票。
接着，裁判方发言人宣布：本次辩论大赛胜利者—正方同学。

①人类将步入信息时代，网络越来越强烈地介入我们的生活，越来越贴近我们中学生。中学生上
网到底是利大还是弊大呢？我方坚信：中学生上网利大于弊。我将从4个方面来阐述我方观点：
1.必要性。这是一个知识经济的时代，信息正在以前所未有的速度膨胀和爆炸，未来的世界是网
络的世界，要让我国在这个信息世界中跟上时代的步伐，作为21世纪主力军的我们，必然要能更
快地适应这个高科技的社会，要具有从外界迅速、及时获取有效科学信息的能力，具有传播科学
信息的能力，这就是科学素质。而因特网恰恰适应了这个要求。邓小平同志不是说："计算机要从
娃娃抓起"。2.实用性。网络世界资源共享，它就像一个聚宝盆，一座取之不尽用之不竭的"富金
山"，谁勤于在这座金山上耕耘劳动，谁就会有所得。你可以从中最快地查找学习资料，可以学会
更多课堂外的知识，并灵活地运用课内知识，促进思维的发展，培养中学生的创造力。上网还可
以超越时空和经济的制约，在网上接受名校的教育，有什么问题，你也尽可以随时通过E-mail请
求老师的指导。而且互联网上的交互式学习、丰富的三维图形展示、语言解说等多媒体内容，使
得学习变得轻松、有趣，这是任何教科书都不可能具备的。 3.现实性。我省的曙光工程就是为了
快速推进教育信息化，在我省每所中小学建立因特网教室，普及计算机因特网知识，推动中学生
家庭上网，实现远程教育与知识共享为全省中小学生提供免费的网上课内外辅导培养中小学生学
习和应用信息、技术的兴趣与意识，培养学生获取、分析、处理信息的能力。再看看我们身边，
学校的网站不正搞的红红火火，林寿桦书记、陈欣老师不也建议大家去学校的网站看一看吗？年
段、班级的网页不也都在紧锣密鼓的制作吗？ 的确，作为一种新生事物，网络存在着一些弊端，
但中学生处在学校的教育之下，学校要加强对青少年的人生观、价值观教育，培养学生对是非、
美丑、善恶的判断能力，塑造学生良好的道德和行为规范。在老师的正确引导和家长的指点下，
必能使我们以一个正确的心态来应用网络这种工具。
21世纪将是计算机网络时代，今日的莘莘学子将担任未来社会的栋梁。了解和掌握计算机网络知
识，就是闯荡未来信息时代的最强有力的武器。让我们相信，我们今天所付出的一点一滴的努力，
终将会聚沙汇塔，终将站在巨人的肩膀上。所以，我再一次陈述我方观点：中学生上网利大于弊。

②对方辩友举出种种的特例来证明网络对我们小学生的弊端。但是，我要说任何新事物在新生阶
段总会产生一些不适应弊端，像工业革命以及各种封建生产关系等，虽然在刚产生时造成一定的
坏影响，但我们能否定它的伟大吗？ 目前我国正在推行素质教育的政策，在信息时代里，网络与
素质教育可以说是一家人，其原因是网络可以打破时空界限，达到人们在任何时间，任何地点，
相互之间的互动交流，网络这个优势对素质教育帮助极大，可以说是给素质教育工作推上了双翅。
由于网络对素质教育的帮助，目前出现了"网上远程教育"这个名词，中学生可以通过网络周游全球
各地名牌学府，访问著名的图书馆，查询任何所需资料，足不出户就可参与学术研究，通过互联网
从广泛的范围内选择适当科目进行深造，借助在线公布的课程资料，从容地完成学业，考试后可以
马上知道成绩，有了问题可以随时通过电子邮件请求老师指导。例如，北师大实验中学前几年就与
北京电报局合作在东方网景网站上推出了北师大实验中学网校，实行同步教学，每周网校教学内容
全部由实验中学年级各学科各周进度保持一致，读者在全国各地通过上网都可身临其境地接受全面
教育。 目前，我国好学校和好老师并不多，不能完全满足所有好学的学生对知识的渴求，互联网
可以把原来限于有限时空里的优秀教学内容无限扩大，所有能上网的中学生都可以在网上接受到全
国一流中学的良好教育，所以上网就显得尤为重要。
③有利之处 ：第一、可以开阔视野。上网可以及时了解时事新闻，获取各种最新的知识和信息，
对以后的学习和生活都有很好的指导作用。上网可以充实头脑，只要留心就可以学到许多学校里学
不到的知识，扩大自己的知识面。鼠标一点，大千世界便尽收眼底。 第二、可以对外交流。学生的
一个被人经常提及的缺点就是缺乏信心，不敢与外界对话、交流。现在有了互联网，他们可以彻底
克服这个心理障碍，并且在对外交流的过程当中，又开阔了自己的视野。网络为教育资源的交流提
供了便捷的通道，不仅老师，而且学生也可以通过互联网登录各类教育网站获取学习资讯。 第三、
可以促进青少年个性化发展。消除心理障碍，可以没有顾忌地向网友倾诉心事，减轻课业负担所造
成的心理压力；可以在各个BBS里张贴自己对各种问题的看法和见解，一来可以锻炼文笔，二来觉得
很有成就感；可以提高自己某项业余爱好的水平；自己动手做主页正成为时尚，把自己喜爱的图片
资料传上去，开一个讨论区，发一些贴子，和大家交流，在掌握了电脑软件的运用同时自己做版主
的感觉真的很棒，有利于树立起学习的信心。 第四、可以促进中学生的学业。中学生的本职任务是
学习，网络的远程教育会给中学生带来无穷的益处。普通的中学生学习知识只能够局限于自己的学
校和一些课外书籍，传授知识的老师始终只有几个，但如果上了网，学生就可以在一个个内容丰富、
名师坐堂的网站中任意翱翔，“有问必答”、“题库”、“专题讲座”、“考前辅导”...一个个分
类细致合理的栏目让学生的学习成绩突飞猛进；普通的中学生做题只能做些参考书或数量有限的卷
子，如果上了网，网上各种试卷和典型题目应有尽有，学生就可以任意选择。 第五、可以掌握最新
的教育动态。中学生们特别是高中生可以利用网络了解最新的教育动态，因为这几年的高考还在改革
探索之中，每年几乎都会出台许多新措施。而平时好些学生不大关心电视和报纸上的新闻，只一味地
埋头书海，因此可从网上查询与教育相关的新闻以此来调整复习重点，适应高考新举措。

总结陈词：
谢谢！对方辩友、老师、同学大家好！首先，我想针对对方辩词做一些分析。不可否认，对方
辩词精彩睿智，但真理不是修饰而成的，对方辩词中的漏洞依旧清晰可见：刚才对方辩友指出一部
分学生上网是为了浏览一些不健康网站或进行犯罪行为。但事实果真如此吗？我不妨作些大胆假设。
如果没有网络，那些缺乏自制能力的中学生难道不会阅读一些不健康的书籍或从事其他犯罪吗？所
以我认为这是一个心态问题而不是网络本质问题。其次，我想针对此次辩题做如下分析： 一、关于
中学生，是指13-19周岁在校学生。这类人群有以下特点：①他们年龄注定他们将成为明天的建设者，
他们肩上担负的是托起未来的重任。他们的任务是跟上时代的脚步。及时掌握科学技术；②中学生
的年龄也使他们对新生事物既充满好奇，又缺乏自制力；③因此，他们的生活离不开老师、家长的
领导，他们的世界时时处处受到来自社会、学校、家庭的保护。 二、关于上网。什么是网络呢？网
络是指信息处理应孕而生的一种集学习、通讯及适当时候放松的娱乐工具。而它又不是一种普通的工
具，它有着其他事物所不可替代的优势：1、可以打破时空界限，使人们无论在何时何地都能进行相
互交流，可使信息处理更系统，全面；2、使信息流通更及时、便捷，所以教育选择了上网，世界选
择上网。这是一个科技高速发展的时代，人才竞争成为世界竞争的主流，教育在千呼万唤中面临改革。
而网络的出现，无疑成了教育改革的好帮手。面对网络这个五彩缤纷的空间，我们可以轻松自由地听
名师讲座，可以身临其境地畅游奇妙太空，我们学习不再仅限于书本，我们也逐渐拥有了科学素质。
当然，我方也不否认网络存在弊端。因为任何一个新生事物都有利有弊，但正如我方辩友所证明的，
如果人们更广泛接触到的是事物有利的一面，我们又怎能说是弊大于利呢？这就像吃鱼一样，我们有
时会被鱼刺卡住喉咙，但我们能仅因为这几根骨头就说吃?quot;弊大于利"吗？不行。因为鱼刺卡喉咙
只是偶尔，如果小心，安全可以避免；但只要我们吃鱼，就一定能得到营养。中学生上网也一样；所
以我们完全有理由，也有信心地说：中学生上网利大于弊！谢谢！
回答者： 独爱苏醒

可以上网学习，查东西，但最好不要光玩游戏，时间不能太长，不要浏览黄色信息，，自制力好的话就可以了

你就问他,你们是否有上网吗