53其实还是不错的，你可以针对自己薄弱科目买
你现在是高二，还有很大的提升空间，像英语的话坚持做一些阅读和完型，如果英语基础特别差的话可以多背些单词，从简单的题开始，还有不要太钻牛角尖，英语这东西没有为什么的，等你题做得多了，感觉就有了。
地理对文科生来说是很头疼的一件事，平时可以多看看地图，行政图、地形图等、经纬图等等都可以，最好自己动手画一画，问答题的话也是有一定的模式的，答题时先考虑可以从拿那些方面回答。
学习没有速成的方法，贵在坚持，不要急于求成，多问问老师，他们能给你清楚的答案。高二还属于学习的时候，一定要学得扎实，等到高三全面复习的时候，老师就会告诉你们一些技巧性的东西，有点投机取巧吧，但这也是没办法的。
希望这些话对你有用，不要太担心，把心沉下来好好投入于学习，祝你进步啊！
以我来讲，还是53比较好
因为32只是最近三年的 相对于53来讲范围不够大
我上高中的时候是学校要求买的
如果你的学校没要求的话 你可以只针对薄弱学科买
英语语文之类的不是有AB两本么 侧重点不一样 有些题型也不太一样
如果你是想各科都提高成绩的话 可以考虑一起买 因为高考复习资料很多
但53算是比较权威的 题型也很丰富 内容也很广
高二文科英语主要还是看语法 其实我高中没怎么背过单词 但可能本身记性比较好 如果你单词量少的话 建议你还是先从背单词开始 要不阅读完型文章中的词你不认识的话 纯靠蒙 很吃亏的 英语就是多读多写 作文你可以多看看以前的例文 背些词组 不同的题目 有些是可以套用的 地理原来我也很差 这门课算是文科中的理科 尤其是算什么经度纬度 等高线之类的烦死了 除了请家教这个方法 你最好经常跑跑地理老师的办公室 知识点不清楚问知识点 计算不会问计算 高中老师不像我们大学老师 你去问他题他会很高兴的 多让老师给你讲讲 讲完之后做些题巩固巩固 再不会就再去问 直到你会了为止 老师不会觉得你烦的
离高三还有段时间 现在加把劲还来得及
祝你成功 呵呵
《五年高考三年模拟》
针对薄弱科目
英语：
不要偷懒！
不要不背单词！
别把他想得太难了！
多听广播，听不懂不要紧，我们小时侯学说话时都不懂说的是什么意思。
不懂不要紧，得会说，会念。当然书面考试还是考察阅读能力，但也恰恰把学生摁在了文字中，应该让口耳参与进来，千万不要让眼睛孤军奋战，否则高2会很难坚持滴！
高2以后必须要坚持，否则就难以跟上脚步了。
地理学习方法
地理环境空间广大，地理事物多种多样，地理关系错综复杂。学习地理尤其要注意学习方法，只有掌握好学习方法，才能化难为易，学得扎实而灵活。
1、学会使用课本 教科书既是掌握知识、技能的工具，又是培养自学能力的依据。目录提示着全书的要领和前后的联系，要经常翻阅，以便对全书内容心中有数。精读课文、常看深思，抓住要点，记下问题，要特别重视插图和表格，领会图表所说明的问题。
2、学会使用地图 地图是地理信息的载体，它能将我们不能亲眼见到的广大地理环境变得一目了然。 地图又是学习地理的工具，通过分析地图，可以认识地理特征、原理、成因，找到利用改造的途径，要学会读、用各种地图，首先要记住最基本的地图。对于世界地理而言，首先要记住七大洲和四大洋的分布。
3、重视地理观察 观察就是边思考边细看。看一看当地的地理环境的面貌，以及人们在当地是怎样活动的。通过报刊、电视节目、图片获得地理信息，锻炼我们的才智。
4、善于地理想象 观察只能得到局部直观，地图只能提供位置直观，想象才能使二者联系起来，使你获得地理环境的全面景观，进而向你展示地理的未来。
5、要善于动脑 经常向自己提出问题，地理问题的一般思路是：
①学什么？如黄河及其水文特征。
②在哪里？如黄河流经的省区和流域范围。
③为什么？如黄河的水文特征是怎样形成的。
④有何利弊？如怎样评价黄河对我国北部地区提供的有利条件和不利条件。
⑤怎样协调好人地关系？如怎样使人类与黄河的关系协调起来，应当怎样合理利用改造它。
我们是用《五》
抓基础针对薄弱科目。
英语高二还来得及的。每天两篇阅读，一篇完型。一定要坚持啊。
如果数学好的话，地理就是没问题的。
才高二，只要努力和坚持就OK了。
坚持！
《五年高考三年模拟》，这试题年份的更多。
《5年高考3年模拟》是由首都师范大学出版社与教育科学出版社出版、曲一线主编，全国新课标地区的百余位一线名师及省、市教研员联合编写的高考辅助学习系列参考书，分语、数、英、理、化、生、政、史、地9册及其文综、理综，科学总结规律，准确把握热点，创新预测趋势 ，专题式讲解，习题化归纳。
《3年高考2年模拟》是首都师范大学出版社2009年02月出版的图书。
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