1、意义:
班集体不同于班级。班级校内行政部门依据一定的编班原则把十个年龄和学龄相当、程度相近的学生编成的正式群体。
2、组织成分:
班集体按照班级授课制的培养目标和教育规范组织起来的,以共同学习活动和直接性人际交往为特征的社会心理共同体。
3、群体模式:
班集体一个以学生亚文化为特征的社会群体,它传导和积淀着班级制度的社会文化基因(教育目标、规范和组织模式)。
扩展资料
班级学风建设 :
营造一个积极向上的班级氛围,学风建设是关键,在大学这样一个比较自由而开放的学习环境中,同学们应该树立新的学习观,确立学习目标,端正学习态度,探索学习方法,认真学习科学文化知识,重视独立思考能力的锻炼和创新实践能力的培养。
1)树立学习第一的观念,培养良好的学习氛围,树立良好的目标,拟定良好合理的学习规划;
2)兴趣是最好的老师。努力指导他们在专业方面的感性和理性认识,从而更加热爱自己的专业,更进一步加强自己专业的认识和学习,并且进一步抓好专业知识的应用。
我觉得“班级”是一个量词,是学校这个大单位下的一个小的单位,这和称“某某班”“某某班”(1班、2班、3班...)是一样的,只是一个称呼、一个特指。而“班集体”是指组成这个班级的几十个人的精神风貌、学习素养、风格情操等各方面的综合面貌,是全班人的整体意识、精神、表现的综合,它是一个政治上的概念。
班级是一个年级里所拥有的班!而班集体确是由一些人数所组成的一个集体!! (呵呵,应该算对吧!!)