1，这样不好！会分散学生注意力，影响学生上课听课效率。因为学生尚未从事有意注意的时间不长，很容易分心。而老师将教室精心布置摆设太多太乱会是学生将注意力注意到摆设上，影响对课程学习的注意力！
2，目的是为了加强知觉对象和知觉背景反差，符合感知规律中的差异律，红白形成对比使学生容易区别
3，这样做不好违反了记忆规律。采用“漏一补十”“错一罚十”的做法会造成学生厌烦与倦怠心理让学生从心里产生反感，不利于记忆。并且写的太多让学生容易疲劳容易丧失学习的兴趣和主动性
4，欣赏小明。因为小纺的回答只单一的从砖头的建筑方面的用途在说。而小明说出了砖头各方面的用途。小名的思维更变通性是发散思维是创造性产生的基础。
内容全部来源于网络收集，如有侵权，请联系网站删除：QQ：24596024